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川教版历史九下教案

篇1：川教版历史九下教案

教学目的

一、要求同学把握的学问：

“一战”后资本主义的相对稳定时期。1929年一1933年资本主义经济危机：危机的爆发;危机的特点;危机的影响。罗斯福新政;罗斯福竞选总统;新政的目的和特点;新政措施;新政效果。

二、要使同学熟悉：

1.资本主义制度有着不行克服的根本冲突，其稳定只能是相对的，临时的，不稳定则是肯定的，永恒的。

2.1929-1933年经济危机是资本主义制度根本冲突进展的必定结果，是无法避开的。

3.垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕田等行径，熟悉到资本主义制度的腐朽性。

4.罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不行能解决生产力危机的根源--一资本主义制度的不合理性，因而不行能从根本上消退危机。

三、要求培育同学的力量：

1.通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的进展变化，培育同学观看熟悉历史的力量。

2.从对这次经济危机特点的分析，培育同学对历史大事的分析综合力量。

3.通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培育同学评价历史人物的力量。

重点、难点

1.重点：1929年资本主义经济危机。罗斯福新政。

2.难点：经济危机中一些经济方面的学问;罗斯福新政的一些内容。

教学过程

复习提问上课后老师可向同学提问：一战后资本主义国家召开过哪些会议?有何影响?

在回答问题的基础上，老师可归纳简结：资本主义国家无产阶级革命失败，资本主义国家统治临时稳定。凡尔赛--一华盛顿体系建立，帝国主义国家间的冲突临时缓和。资本主义世界进入的相对稳定时期。导入新课

讲授新课(板书本课标题)

一、“富强”及其崩溃(板书)

20世纪代，各资本主义努力进展经济，很快消失了一个“富强”时期。美国的进展尤为快速。(指导同学阅读课本小字，以增加感性熟悉)

在叙述资本主义经济富强时，要给同学指出，富强后面埋伏的危机。就在资本主义世界的一片欢快声中，资本主义危机突然降落，整个资本主义世界陷入巨大灾难中。

二、1929-1933年资本主义经济危机(板书)

1.危机爆发(板书)

关于危机产生的缘由，指导同学阅读课本小字，使同学熟悉到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。这是导致经济危机的主要缘由。

关于危机的爆发，这次危机始发于美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机?向同学简略解释几点：(1)美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系;(2)股票市价的价格是美国经济的晴雨表。经济富强，股票就升值，人们就会抢购;反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售;(3)1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的。在这以前，美国的汽车工业、钢铁工业等都已消失停滞状况。

1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票拥入市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票价格暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值50%股票市场全部崩溃、信用破产。(指引同学观看课本“纽约华尔街股票交易所前拥挤的人群”图，以增加感性熟悉)

2.危机的特点(板书)

特点一，范围广。过去危机只发生在几个主要资本主义国家里。但这次危机则席卷整个世界资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等全部一切经济领域，这也是过去任何一次危机所不及的。

特点二，时间长。以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。危机后经受短期的萧条，便转入复苏，而这次危机前后持续了5个年头(1929-1933年)。这次危机持续时间之长，是以往任何一次危机所没有的。

特点三，破坏性大。课本图表中列举的资本主义工业下降状况和世界贸易缩减的状况，已可看出这次危机的严峻性。

3.危机的影响(板书)

1929-1933年经济危机对社会生产力产生什么影响?在同学回答的基础上，归纳为二点，并做如下叙述：

(1)工人大量失业，劳动人民生活恶化。失业队伍的增加，随之而来的自然是工资降低，生活水平的下降。广阔劳动人民生活无着、流离失所。

(2)销毁商品、生产破坏。一方面是广阔劳动人民饥寒交迫、流离失所;另一方面却是资本家为追求自己利润而有意大量销毁产品。这种不正常的现象充分暴露了资本主义制度的腐朽和罪恶。

经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡担心，各国政府纷纷查找解决问题的方法。

三、罗斯福新政(板书)

罗斯福是美国历一位的总统。介绍罗斯福生平