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新员工试用期表现评估表范本

前言

试用期是企业与新员工相互了解、相互适应的关键阶段。一份科学、全面的试用期表现评估表，不仅能够客观评价新员工在试用期内的工作表现、能力发展及岗位适配度，更为员工的职业发展提供方向，为企业的人才决策提供依据。本范本旨在提供一个结构清晰、内容详实、操作性强的评估工具，助力企业规范试用期管理，提升人才甄选与培养的效率。

一、核心理念与评估原则

在使用本评估表前，评估者应充分理解并遵循以下原则：

1.客观性原则：以事实为依据，避免主观臆断和个人偏好，评估结果应基于可观察、可衡量的行为和成果。

2.发展性原则：评估不仅是对过去表现的总结，更应着眼于员工未来的发展潜力与改进方向，帮助员工成长。

3.全面性原则：从工作业绩、能力素养、工作态度、团队融入等多个维度进行综合考量，确保评估的完整性。

4.沟通性原则：评估过程应包含充分的双向沟通，评估结果需及时反馈给员工，听取员工意见，共同制定发展计划。

二、新员工试用期表现评估表范本

员工基本信息

|项目|内容|

|姓名||

|所在部门||

|担任岗位||

|入职日期||

|试用期|自____年____月____日至____年____月____日|

|评估日期|____年____月____日|

|预计转正日期|____年____月____日|

评估人信息

|项目|内容|

|直接上级||

|其他评估人||

第一部分：评估维度与内容

|评估维度|序号|评估要点描述|评估等级(请勾选)|具体事例说明(请详细填写)|

|一、工作业绩与目标达成|||||

||1.1|岗位职责理解与执行：对岗位职责的理解程度，能否按要求完成日常工作。|□优秀□良好□合格□需改进□不合格||

||1.2|试用期目标完成情况：对试用期内设定的具体工作目标的完成质量与效率。|□优秀□良好□合格□需改进□不合格||

|二、工作能力与专业素养|||||

||2.1|学习能力与接受度：对新知识、新技能、新流程的学习速度和掌握程度。|□优秀□良好□合格□需改进□不合格||

||2.2|专业知识与技能：岗位所需专业知识的掌握程度及实际应用能力。|□优秀□良好□合格□需改进□不合格||

||2.3|解决问题能力：面对工作中出现的问题，能否分析原因并提出有效解决方案。|□优秀□良好□合格□需改进□不合格||

||2.4|工作效率与质量：完成工作的速度，以及工作成果的准确性、规范性。|□优秀□良好□合格□需改进□不合格||