1.1《中国的疆域》六字教学法教学设计（表格式）2025湘教版地理八年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

湘教版(2024)八年级地理上册

第一章第一节《中国的疆域》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要1课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题

第一章第一节中国的疆域

核心素养目标

1.区域认知：通过地图学习，认识中国的地理位置、疆域范围及邻国，形成空间概念。

2.综合思维：理解中国海陆兼备的地理条件对社会经济发展的影响，培养综合分析能力。

3.地理实践力：通过绘制中国轮廓图，培养地理观察和动手实践能力。

4.人地协调观：认识我国辽阔疆域和丰富资源，增强爱国情怀和领土意识。

教学重点

中国的地理位

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >