人才培养方案.docxVIP

人才培养方案

护理专业

2022年11月（修订）

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、专业名称及代码 3

二、入学要求 3

三、修业年限 3

四、职业面向 3

五、培养目标与培养规格 3

（一）培养目标 3

（二）培养规格 3

六、课程设置及要求 5

（一）公共基础课程 5

（二）专业（技能）课程 19

七、教学进程总体安排 26

八、实施保障 27

（一）师资队伍 27

（二）教学设施 29

（三）教学资源 33

（四）教学方法 34

（五）学习评价 35

（六）质量管理 35

九、毕业要求 36

十、附录 37

（一）教学进程安排表 37

（二）变更审批表 38

一、专业名称及代码

护理720201

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

3年

四、职业面向

所属专业类（代码）

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别

职业技能等级证书

颁发单位

继续学习专业

护理类（7202）

1.医院

2.社区医疗及卫生院

3.妇幼保健院

4.护理机构服务

5.精神康复服务

6.老年人、残疾人养护服务

1.护士

2.医疗护理员

1.临床护理

2.社区护理

3.老年护理

1.护士执业资格证（护士）

中华人民共和国卫生部

高职专科：护理类(320201)

职业本科：护理(520201)

普通本科：护理学（代码101101K）

2.1+X母婴护理（中级）

济南阳光大姐服务有限责任公司

3.1+X幼儿照护（中级）

湖南金职伟业母婴护理有限公司

4.1+X老年照护(中级)

北京中福长者文化科技有限公司

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，中职护理专业坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。本专业面向各级各类医疗卫生服务机构和康养机构、妇幼机构、养老机构等岗位。培养具备医学基本知识，掌握护理学基础理论、基本知识、基本操作技能以及具有从事护理工作的综合职业能力和具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能从事医院临床护理、社区健康服务、养老院或家庭养老护理等工作，有较强的就业能力和可持续发展的能力，德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1、素养目标

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，新时代中国特色社会主义思想，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。

（2）具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理法规，具有运用法律保护护理对象和自身的权益的意识。

（3）具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有爱岗敬业服务医疗卫生行业的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。

（4）具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。

（5）具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。

（6）掌握护理岗位的基本技能；确立以人的健康为中心的现代护理观；尊重护理对象的风俗习惯和宗教信仰。

（7）具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。

（8）具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化，具有在职业生涯的各个阶段继续学习技能和知识的能力。

（9）具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。

（10）具有开阔的眼界和全局的意识，形成创新和创业的基础能力。

2、知识目标

（1）掌握现代护理学的基础理论、基本知识、基本操作技能；掌握急、慢性病人的护理原则。熟悉社区护理、养老护理、母婴护理、康复护理等特殊人群护理的基本理论知识和操作技能；了解护理学科和医学技术的发展动态。

（2）掌握护理工作所必需的基础医学、临床医学的知识，并能综合有效地运用于护理工作之中。

（3）具备一定的护理伦理学、人际沟通学及心理学知识;

（4）熟悉计算机应用的基本知识。

（5）有一定水平的英语知识。

3、能力目标

（1）具有熟练运用基本护理技术的能力；

（2）具有按照护理规范和程序对常见病患者实施整体护理的能力；

（3）具有对常见急危重症患者配合抢救的能力；

（4）具