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小班亲子音乐活动洗澡
小班亲子音乐活动：洗澡
活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。
??2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。
活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现
??2、本次活动前，家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏
活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场
??二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》
1、??引导?幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。
2、??指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。
三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程
1、??引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。
2、??根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。
3、??根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习
4、??伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。
5、??教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。
6、??亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣
7、??引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩
四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。
小班艺术活动好娃娃
活动目标：
1、结合情景表演理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、知道要尊敬老人，对老人有礼貌。
活动准备：
1、课前教能力较强的幼儿情景表演
2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活动流程：
一、谈话导入，引出课题。
师：今天老师要给你介绍一位很能干的小朋友，他人见人爱，每个人都夸他是一个懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道为什么大家都这么说吗？你猜猜他平时的表现是怎样的？（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。）
师：刚刚大家都说了他的表现，今天老师把他请来了，请看他的表现。
二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。
教师提问：
1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？（教师可以根据幼儿所说清唱：爷爷年纪大，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈）????BRP/P用同样的方法启发孩子说奶奶。
??3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？（教师可以根据幼儿所说清唱：爸爸和妈妈，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃）
三、幼儿学唱歌曲。
师：老师给????BRP/P它编成了一首很好听的歌，你想学吗？（想）歌曲的题目叫做《好娃娃》。
1、教师示范唱一遍，个别幼儿能根据刚刚表演跟唱的一起唱。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
4、教师和幼儿一起再唱。
四、延伸活动：办家家
师：刚刚那个好娃娃对待老人可有礼貌了，那你是怎样做的呢？（请幼儿说说，提醒他们要做个尊敬老人懂礼貌的好娃娃。）
??师：我请每一组小朋友组成一个家庭，轮流做好娃娃，好吗？（角色游戏：办家家）
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