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Unit3Thisismysister
第一SectionA（1a-1c）
【学习目标】
1.根据已学音标拼读并熟记以下生词：sister，mother，father,parent,
brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,who,
oh,these（意思见课后单词表ｐ７）
2.学会用以下句型介绍别人：
（1）This/Thatismy……(2)These/Thosearemy……..
(3)Isthis/thatyour…?
Yes，itis./Noitisn’t.
[:学,科,网]
３．通过独立思考和小组合作，能灵活运用所学知识进行交际。
４．以高度的热情投入学习，快乐，高效学习，享受学习的快乐
【自主梳理】
—.熟练掌握Ｐ７的１３个重点词汇。小组竞赛，展示根据汉语提示默写单词。
（看谁写的得多，写得准确）
１．姐，妹________２．________３．________４．父（母）亲________
５．祖母，外祖母________６．祖父，外祖父________７．祖父（母）________
８．兄弟________
９．家，家庭________１０．谁，什么人________１１．这些_________１２．那
些________
把１ａ中出现的单词的汉语意思标在下面并完成1a中人物的配对。
预习Page７的1ａ的内容，把下列的汉语译成英语.
1.这是我的父亲。___________________
[:学#科#网]
2.那是我的母亲。______________________
3.这些是我的祖（父）母。______________________
４．那些是我的兄弟们。______________________
将和１ｃ中的句子翻译成中文。写在句子下面，如不确定请用铅笔书写！
二、学会用句型介绍别人。
１）Thisismysister.２）Thatismybrother．３）Thesearemy．．．
４）Thoseare
my．．．三、【自展提
升】
学习目标：能听懂关于家庭成员的词汇，并能自由交际。
Step1：听１ｂ，圈出男孩谈到的人物。并完成以下空白。
David:myfamily.aremyparents.
LinHai:she?
David:She’smysister.Oh,andare
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