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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.根据《中小学教师职业道德规范（2023年修订）》，教师应当如何对待学生的不同意见？

【选项】A.严厉批评并压制B.倾听并记录C.指定专人处理D.直接否定

【参考答案】B

【解析】教师需尊重学生人格，平等对待每位学生。选项B符合尊重学生合法权益与合理诉求的职业道德要求。选项A违反关爱学生原则，选项C属于推诿责任，选项D违背公平公正原则。

2.教育心理学中的最近发展区理论由哪位心理学家提出？

【选项】A.皮亚杰B.维果茨基C.艾宾浩斯D.斯金纳

【参考答案】B

【解析】维果茨基在《思维与语言》中首次提出该理论，强调教学应略高于学生现有水平。选项A代表认知发展阶段理论，选项C涉及记忆规律，选项D属于行为主义学习理论代表。

3.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行教师资格制度，下列哪项不属于教师资格的必备条件？

【选项】A.中等师范学校毕业B.通过教师资格考试C.具备相应学历D.五年以上教龄

【参考答案】D

【解析】《教育法》第十四条明确：取得教师资格应当具备中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具备相应学历，通过教师资格考试。教龄要求属于教师聘用的条件，非取得资格的必要条件。

4.在构建主义学习理论中，脚手架概念主要指什么？

【选项】A.教师主导的预设教学目标B.学生的自主探究活动C.教师提供的阶段性支持D.课堂纪律管理措施

【参考答案】C

【解析】脚手架理论强调教师应根据学生认知水平提供适时适量支持，随着学生能力提升逐步撤除。选项A属于行为主义教学观，选项B体现建构主义特征但非核心概念，选项D属于班级管理范畴。

5.下列哪项属于我国教师评价的三个维度？

【选项】A.教学能力/师德表现/科研水平B.专业发展/学生成长/社会评价C.过程性评价/终结性评价/增值性评价D.德育工作/教学实绩/继续教育

【参考答案】D

【解析】根据《中小学教师专业标准（试行）》：教师评价应关注师德表现、教育教学实绩和教师专业发展。选项A缺少教学实绩维度，选项B包含非评价维度，选项C属于评价方法分类。

6.根据上海市《教师和教育工作者行为准则》，教师参与社会服务应遵循的首要原则是？

【选项】A.知名优先B.时效优先C.公平优先D.效益优先

【参考答案】C

【解析】准则第二十七条规定：参与社会服务应坚持公平公正原则，不得利用职务之便谋取私利。选项C直接对应法规要求，其他选项均不符合教育工作者职业伦理。

7.高中思想政治教材中矛盾分析法的哲学依据是？

【选项】A.辩证唯物主义B.唯心主义C.形而上学D.实用主义

【参考答案】A

【解析】矛盾分析法是马克思主义哲学的核心方法论，属于辩证唯物主义范畴。选项B、C、D分别代表不同哲学流派，与矛盾分析法无直接关联。

8.根据《上海市中小学教师减负清单》，以下哪项属于应禁止的加重教师负担行为？

【选项】A.频繁参加非教学会议B.课后服务纳入绩效考核C.不得强制摊派非教学任务D.每周行政检查超过2次

【参考答案】A

【解析】清单第四条明确：严禁随意摊派非教学任务，第五条要求控制非教学会议频次。选项B属于考核机制优化，选项D对应检查频率限制，选项C为禁止性规定。

9.教育统计学中，描述集中趋势的指标不包括？

【选项】A.众数B.方差C.中位数D.标准差

【参考答案】B

【解析】集中趋势指标包括平均数、中位数、众数，离散程度指标包括方差、标准差、极差等。选项B属于离散指标，与题干要求相悖。

10.在高中政治文化传承与创新专题中，两个结合的具体内涵是？

【选项】A.改革开放与现代化结合B.马克思主义基本原理与中国具体实际结合C.古今中外文化融合D.政治与文化协同发展

【参考答案】B

【解析】党的二十大报告首次提出两个结合：马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。选项B准确对应理论内涵，其他选项属于不同领域概念。

11.根据《中小学教师专业标准（试行）》，教师专业发展应遵循的基本原则是？

【选项】

A.学科知识优先，教学能力其次

B.四个相统一（政治素养与业务能力相统一、反思与实践相统一、个体与团队相统一、继承与创新相统一）

C.以学生为中心，以成绩为导向

D.教师主导，学生被动接受

【参考答案】B

【解析】教师专业标准明确强调“四个相统一”是专业发展的核心原则，涵盖政治素养、实践反思、团队协作与创新发展。选项A和C违背了教育公平与以学生为本的理念，D不符合现代教育中学生的主体性地位。

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