新教材八年级上册笔记 Unit 1Unit 2语法知识点.docxVIP

新教材八年级上册Unit1单元知识点/语法

一般过去时

表示在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用。

1.一般过去时的标志词：

yesterday,thedaybeforeyesterday,in2008,last短语(lastyear,lastweek,lastmonth,lastsummer…),ago短语(fiveyearago,threemonthsago,tenminutesago,amomentago…)，after(aftertwoyears,afterthreeweeks,afterfiveminutes….),justnow,theotherday(前几天)等

2.肯定句：结构为主语+动词过去式+其他。eg：Ivisitedmygrandparentslastweekend.

否定句：主语+didnt+动词原形+其他。eg：Hedidntgotoschoolyesterday.

一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？其肯定回答用“Yes,主语+did.”，否定回答用“No,主语+didnt.”。eg：Didyoureadbookslastnight?Yes,Idid./No,Ididnt.

3.过去式的构成：动词过去式的变化主要有规则变化和不规则变化两类，以下是具体分类及例子：

规则变化

①?一般情况下，直接在动词后加ed。work→workedseem→seemedlook→looked

②?以不发音的字母e结尾的动词，加-d。live→lived-like→likedlove→loved

③以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-ed

以“元音字母+y”结尾的动词，直接在动词后加ed。

study→studiedcarry→carriedtry→triedstay→stayed

④?以重读闭音节结尾，且符合辅+元+辅，双写最后的辅音字母再加-ed。

shopshoppedstop→stoppedplan→planneddrop→dropped

词尾加ed的发音：

记住发音口诀：清清浊浊元音浊，[t][d]之后读/?d/,即

①清辅音后读[t]：如worked,stopped,asked,cooked

②浊辅音，元音后读[d]：如listened,loved,learned,described,played,answered,preferred

③在[t][d]后读[id]如wanted,visited,needed,chatted,

不规则变化（无固定规则，需特殊记忆）go→wenteat→atesee→saw

take→tookrun→rancome→camedo→didmake→made

复合不定代词

由some/any/no/every+body/one/thing构成。

分类：指人的有someone/everyone/somebody/anybody/nobody等；

指物的有something/everything/anything/nothing/等。

用法：

1.some类复合不定代词常用于肯定句，也可以用于疑问句表示请求，建议，希望得到对方的肯定回答。Eg:Couldyougetmesomethingtodrink?Iamsothirsty.

any类复合不定代词用于否定句与疑问句。也可用于肯定句，意为“任何人”或“任何事”eg：Isthereanybodyinthelibrary?Heistallerthananybodyelseinourclass.

Anybodycandousethecomputer.

2.复合不定代词作主语时，谓语动词用三单。

Eg:Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.Someoneisshoutingatthelittlegirl.

3.复合不定代词的定语要后置。

Eg:Iwanttobuysomethingspecial.I