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全国名校联盟2026届高三联合开学摸底考试
英语试题解析2025.8
阅读理解
A篇(GeorgiaAquarium信息)主题语境:人与自然
文章内容简介:
本文介绍了乔治亚水族馆的宗旨、科研工作及其展馆特色,包括珊瑚、海豚和海狮展区的互
动体验和展示时间。同时介绍了票价种类和优惠信息。
21.D.Toprotectunderseabiodiversity.
题型:细节理解题
解析:题干问水族馆的目的。首段指出其宗旨是通过高标准展览和教育项目保护动物物种并
维持环境平衡(“savinganimalspeciesandcreatingabalancedenvironment”),说明其核心是
保护生物多样性并通过教育实现,选D正确。
22.C.Theyallowvisitorstoengagewithprofessionals.
题型:提炼概括题
解析:三大展区均提到可与工作人员交流:珊瑚展区可与水族馆专家面对面交流,海豚展区
可与饲养员互动,海狮展区有训练员与游客交流教育,均体现了与工作人员互动,选C正
确。
23.A.$78.
题型:数字计算题
解析:周一属于工作日(off-peak),两人提前预订($49×2),且4:00P.M.入场可每张票
再减$10。费用(49–10)×2$78,选A正确。
B篇(数字时代的“无聊”与创造力)主题语境:人与自我
文章内容简介:
作者通过与一名学生的对话,反思数字设备让人习惯于持续刺激而难以忍受空闲。回忆童年
的“无聊”经历,指出空闲是创意孕育的必要阶段,并引用爱默生的话强调珍惜闲暇。
24.A.Theycauseuneaseduringquietpauses.
题型:细节理解题
解析:第二段指出数字设备让人形成“持续回应”的习惯,把任何暂停都视为问题,说明它们
导致人们在安静时感到不安,选A正确。
25.B.Itgavehimtimetorecharge.
题型:细节理解题
解析:第三段作者回忆童年时无所事事,其实是大脑重整、重新发现快乐和创造力的时期,
“retoolingperiod”即充电期,选B正确。
26.C.Inspirationcomesafterwaiting.
题型:推理判断题
解析:学生作画时虽不总有灵感,但并不烦恼,因为在耐心的等待之后灵感终会到来,选C
正确。
27.D.Sparetimeforcreativity.
题型:推理判断题
解析:作者羡慕学生失去设备后获得的创作空间,暗示应利用闲暇来激发创造力,选D正
确。
C篇(运动偏好与性格研究)主题语境:人与自我
文章内容简介:
研究发现,选择自己喜欢的运动有助于长期坚持并获得身心益处。研究分析不同性格与运动
偏好及效果的关系,提出应根据兴趣选择运动以保持可持续习惯。
28.B.Byassessingtheirsenseofpleasure.
题型:细节理解题
解析:第二段指出参与者在每次锻炼后需给自己的享受程度打分,即通过评分来测量反应,
选B正确。
29.D.Ms.Li,adisciplinedteacherwhoseeksweightloss.
题型:推理判断题
解析:第四段提到高度自律的人因健康收益而坚持锻炼,即使不是因为享受,说明自律的
Ms.Li最可能坚持4小时的拳击课,选D正确。
30.A.Theirstressgetrelievedafterexercises.
题型:细节理解题
解析:倒数第二段指出,只有高焦虑倾向者在锻炼后压力显著下降,选A正确。
31.C.PersonalityPreferences:KeytoSustainableExercise.
题型:主旨大意题
解析:全文围绕性格与运动偏好的关系,以及选择喜欢的运动是保持锻炼的关键,选C正
确。
D篇(无脑软体机器人)主题语境:人与社会之先进科技
文章内容简介:
荷兰AMOLF研究团队研发了一种无需大脑、电子系统或AI的软体机器人,仅依靠物理结
构与环境的相互作用即可实现行走、跳跃和游泳等多种运动,并能在不同环境下自动调整动
作。研究指出,这种设计理念可应用于医疗、可穿戴设备、太空探索等领域。
32.D.Toexplaintheworkingprinciple.
题型:推理判断题
解析:第二段提到的充气管人是日常生活中常见的例子,目的是帮助读者理解机器人运动的
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