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八年级科学水溶液单元测试题

同学们，经过一段时间对水溶液相关知识的学习，想必大家对这个奇妙的世界有了更深的认识。水是生命之源，而水溶液则是自然界中物质存在和相互作用的重要形式。为了帮助大家检验学习成果，巩固所学知识，我们精心设计了这份水溶液单元测试题。希望通过这份测试，不仅能评估大家对基础知识的掌握程度，更能提升运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

一、选择题(每小题只有一个正确选项，请将答案填在题后的括号内)

1.下列关于溶液的说法中，正确的是()

A.溶液都是无色透明的液体

B.溶液中的溶质只能是固体

C.均一、稳定的液体一定是溶液

D.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

2.日常生活中，我们常遇到许多与溶液相关的现象。下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是()

A.用汽油除去衣服上的油污

B.用洗洁精清洗餐具上的油污

C.用酒精除去试管内壁的碘

D.用稀盐酸除去铁锈

3.下列因素中，不会影响固体物质在水中溶解度的是()

A.溶质的种类

B.溶剂的种类

C.温度的高低

D.溶质颗粒的大小

4.某同学在t℃时，将一定质量的硝酸钾固体加入到一定量的水中，充分搅拌后，仍有部分固体未溶解。若想使未溶解的固体继续溶解，下列措施可行的是()

A.加入更多的硝酸钾固体

B.升高温度

C.降低温度

D.蒸发部分水

5.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是()

（此处应有溶解度曲线图：A物质溶解度随温度升高显著增大，B物质溶解度随温度升高变化不大，两条曲线在t?℃时有交点）

A.t?℃时，A、B两种物质的溶解度相等

B.A物质的溶解度大于B物质的溶解度

C.t?℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为50%

D.将t?℃时B的饱和溶液降温至t?℃，溶液中会有晶体析出

二、填空题(请将答案填写在横线上)

6.溶液由________和________组成。碘酒是一种常见的溶液，其中溶质是________，溶剂是________。

7.打开汽水瓶盖时，会有大量气泡冒出，这是因为气体的溶解度随压强的减小而________。喝了汽水后，常常会打嗝，这是因为气体的溶解度随温度的升高而________。

8.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要经过计算、________、________、装瓶贴标签等步骤。在溶解过程中，玻璃棒的作用是________。

9.现有20℃时硝酸钾的饱和溶液，若将其转化为不饱和溶液，可采用的方法有________（写出一种即可）。若将该饱和溶液恒温蒸发部分溶剂，溶液的溶质质量分数将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

三、实验探究题

10.某化学兴趣小组的同学欲探究物质溶解时的吸热或放热现象。他们设计了如下实验方案：

①取三个小烧杯，分别加入等量的水，用温度计测量水的初始温度并记录。

②分别向三个小烧杯中加入等量的氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解。

③用温度计分别测量溶解后溶液的温度，并记录。

请回答下列问题：

(1)实验中加入“等量的水”和“等量的固体”，其目的是为了________。

(2)若溶解后，测量到溶液的温度明显低于初始水温，则该物质可能是________（填物质名称），该溶解过程是________（填“吸热”或“放热”）过程。

(3)溶解氢氧化钠固体时，同学们发现烧杯外壁发烫，说明氢氧化钠溶解时会________（填“吸收”或“放出”）热量。

11.粗盐提纯是初中化学的重要实验之一，主要包括溶解、过滤、蒸发等操作。

(1)在过滤操作中，玻璃棒的作用是________；若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是________（写出一条即可）。

(2)在蒸发操作中，当蒸发皿中出现________时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。

四、计算题

12.实验室欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。请计算：

(1)需要氯化钠的质量是多少克？

(2)需要水的体积是多少毫升？（水的密度近似看作1g/cm3）

(3)若将上述溶液稀释成溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要加水多少克？

参考答案与解析

一、选择题

1.D解析：溶液不一定无色，如硫酸铜溶液为蓝色；溶质可以是固体、液体或气体；均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是纯净物。

2.B解析：洗洁精是乳化剂，其去油污利用乳化原理；汽油去油污是溶解，酒精溶解碘也是溶解，稀盐酸除铁锈是化学反应。

3.D解析：溶质颗粒大小影响溶解速率，但不影响溶解度。

4.B解析：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，升高温度可使其饱和溶液变为不饱和，继续溶解剩余固体。

5.A解析：t?℃时A、B溶解度曲