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高考化学离子方程式题库与解析

离子方程式是高考化学的核心考点之一，它不仅考查学生对化学反应实质的理解，更考验其对物质性质、反应条件及守恒思想的综合运用能力。一份精准的离子方程式，是化学用语规范性的体现，也是解题思路清晰与否的直接反映。本文将结合高考命题趋势，梳理离子方程式书写的核心要点，并通过典型例题的深度解析，帮助同学们构建完整的知识体系与解题技巧。

一、离子方程式书写的核心要点与常见误区

书写离子方程式，绝非简单的化学方程式“缩写”，而是要抓住“离子反应”的本质——有自由移动离子参与或生成的反应。其核心在于“拆”与“不拆”的判断，以及后续的“删”、“查”环节。

1.物质的“拆”与“不拆”原则

这是书写离子方程式的第一道“关卡”，也是最易出错的地方。

*可拆写为离子的物质：

*强酸：如盐酸、硫酸、硝酸等（注意浓硫酸因其浓度高，主要以分子形式存在，通常不拆）。

*强碱：如氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡等（氢氧化钙微溶，若为澄清石灰水则拆，若为石灰乳或沉淀则不拆）。

*可溶性盐：依据溶解度表判断，常见的可溶性盐需拆为离子形式。

*不可拆写，保留化学式的物质：

*单质、氧化物（无论酸碱氧化物）。

*难溶物：如碳酸钙、硫酸钡、氢氧化铁等，需牢记常见难溶物的颜色与类别。

*难电离物质（弱电解质）：弱酸（如碳酸、醋酸、次氯酸、氢硫酸等）、弱碱（如氨水、氢氧化铜等）、水。

*气体：如二氧化碳、二氧化硫、氨气等。

*非电解质：如蔗糖、酒精等（一般不参与离子反应）。

*浓硫酸、浓磷酸（因其高浓度导致电离程度低）。

2.守恒思想的贯彻

一个正确的离子方程式，必须同时满足质量守恒（原子守恒）和电荷守恒。对于氧化还原反应，还需满足电子得失守恒（化合价升降守恒）。这是“查”环节的关键。

*原子守恒：方程式两边各元素的原子种类和数目必须相等。

*电荷守恒：方程式两边的净电荷数必须相等。例如，Fe+Cu2?=Fe2?+Cu，左边净电荷为+2，右边也为+2，电荷守恒。

*电子守恒：对于氧化还原反应，氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数。

3.反应条件与物质状态的影响

*有些反应在不同条件下（如浓度、温度）产物不同，离子方程式也不同。例如，铜与浓硝酸反应生成NO?，与稀硝酸反应生成NO。

*产物的状态（如沉淀、气体）需用“↓”、“↑”标明（但离子方程式中，若反应物中有固体或气体，生成物中的固体或气体通常不需标注）。

4.反应物“量”的关系

这是高考的热点与难点。许多反应因反应物的相对用量不同，会导致产物不同，从而离子方程式也不同。例如，碳酸氢钙溶液与氢氧化钠溶液反应，当氢氧化钠少量时生成碳酸钙、碳酸氢钠和水；当氢氧化钠过量时，则生成碳酸钙、碳酸钠和水。

二、典型例题精析

（一）复分解反应类离子方程式

例1：稀盐酸与氢氧化钡溶液反应

解析：此为强酸与强碱的中和反应。HCl拆为H?和Cl?，Ba(OH)?拆为Ba2?和OH?。反应实质是H?与OH?结合生成H?O。

离子方程式：H?+OH?=H?O

关键点：中和反应的实质，易溶性酸碱拆写正确。

例2：碳酸钙与稀盐酸反应

解析：碳酸钙是难溶物，不拆；HCl拆为H?和Cl?。反应生成CO?气体和H?O，以及可溶性的CaCl?。

离子方程式：CaCO?+2H?=Ca2?+CO?↑+H?O

关键点：难溶物保留化学式，气体符号标注。

例3：向碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸

解析：此处需注意“少量”。CO?2?与H?反应，当H?少量时，先生成HCO??，而非CO?和H?O。若盐酸过量，则进一步反应生成CO?。

离子方程式：CO?2?+H?=HCO??

对比（盐酸过量）：CO?2?+2H?=CO?↑+H?O

关键点：反应物相对用量对产物的影响。

例4：氢氧化钙溶液与少量碳酸氢钠溶液反应

解析：涉及OH?与HCO??的反应，且Ca2?会与CO?2?结合。设NaHCO?为少量（1mol），则HCO??为1mol，能消耗1molOH?生成1molCO?2?和1molH?O，生成的1molCO?2?立即与Ca2?结合生成CaCO?沉淀。

离子方程式：Ca2?+OH?+HCO??=CaCO?↓+H?O

对比（碳酸氢钠过量）：Ca2?+2OH?+2HCO??=CaCO?↓+CO?2?+2H?O

关键点：以“少量”物质为基准，确定参加反应的离子比例。

（二）氧化还原反应类离子方程式

例5：锌与稀硫酸反应

解析：典型的活泼金属与强酸反应置换出氢气，属于氧化还原反应。Zn被氧化为Zn2?，H?被还原为H?。

离子方程式：Zn+2H?=