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10.5宇宙深处
知识与技能目标：
1.介绍系
2.介绍宇宙与外星生命
3.宇宙介绍
重点:介绍宇宙与外星生命
教具:常规
教学方法:归纳法
主要教学过程:
引入新课
迄今为止，人类的器大都是在系以内航行，只有为数不多的冲出了
系的。在新的世纪，人类在对系内木星、土星、水星、
星和海王星、彗星以及其它小行星探测的同时，还将冲出系，到广阔的宇宙
空间航行，进行星际探测，寻找外星生命的存在。[:]
系的天体是，它集中了系总质量的99.86%，它控制了系
里所有的天体，使这些天体都绕公转。系里的主要成员是九大行星，它
们都在接近同一平面且又近于圆形的轨道，朝同一方向绕公转。和这些
行星组成了行星系。这些行星中类地行星密度最大，巨行星最小；而论大小和
质量，则巨行星最大，类地行星和远日行星最小。它们离的距离也是有规律
的，是符合提丢-波得定则的。多数行星的自转与公转方向相同，则相反，
星和星则侧向自转。除了九大行星外，系中还有许多小行星，它们
绝大部分都分布在水星和大星轨道之间。
形状特殊的慧星和数量众多的流星体也是系里的成员。此外，行星际间还有
稀疏的微小尘粒和气体，它们大都集中天黄道面附近，反射光，形志。行
星际气体主要包括有离子和电子，它们是来自于的粒子流，构成风，对
地球大气影响很大。系的诞生
系是大约50亿年前由星际气体和尘埃构成的云状物形成的。引力的作
用使云状物开始收缩，并且在云状物产生了一团度的球状气体，度
区域的温度最终升高到足以引起核反应的程度，这时它便形成了我们这个系统中
的恒星──。同时，引力作用还使云状物以越来越快的速度旋转，在旋转过
程中，云状物中的物质被展平成一个围绕着旋转的圆盘，盘中的物质又形成
了系中较小的天体，这些天体包括行星、小行星和彗星。
二、宇宙有多大？
广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界。它处于
不断的和，在空间上无边，在时间上无始无终。宇宙是多样而又
10.5Deepinthe
universe
KnowledgeandSkills
Objectives:
1.Introductiontothesolar
system2.Introductiontot
heuniverseandalienlife3.
Introductiontotheuniverse
Focus:Introductiontothe
universeandalienlife
Teachingaids:Conventional
Teachingmethods:
Induction
Mainteachingprocess:
Introducea
newson
Sofa
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