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2025人教版小学一年级下册道德与法治校园环境爱护行为训练易错点突破卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.看到地上有纸屑，应该（）

A.不管它B.捡起来扔进垃圾桶C.踢到一边

答案：B

2.下列做法能爱护校园环境的是（）

A.在墙上乱涂乱画B.给花草浇水C.摘花朵

答案：B

3.我们应该把垃圾放在（）

A.操场上B.垃圾桶里C.教室里

答案：B

4.看到水龙头没关紧，应该（）

A.赶紧关上B.让它流着C.告诉老师

答案：A

5.爱护校园里的桌椅，我们要（）

A.在上面刻字B.轻拿轻放C.摇晃它

答案：B

6.校园里的图书角，我们要（）

A.随意撕毁图书B.整理图书C.把图书带回家

答案：B

7.体育课结束后，体育器材要（）

A.扔在操场上B.放回原处C.藏起来

答案：B

8.看到同学在草坪上玩耍，应该（）

A.一起去玩B.劝阻他C.不理会

答案：B

9.每天在教室里，我们要（）

A.保持整洁B.到处扔垃圾C.不打扫卫生

答案：A

10.爱护校园环境，我们要做到（）

A.只在学校爱护B.在家也爱护C.只爱护自己座位

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于爱护校园环境的行为有（）

A.随手关灯B.用粉笔在地上乱画C.主动打扫教室

答案：AC

2.我们可以为校园里的花草做什么（）

A.浇水B.施肥C.拔草

答案：ABC

3.要爱护校园的公共设施，比如（）

A.路灯B.垃圾桶C.课桌椅

答案：ABC

4.以下哪些行为能保持校园整洁（）

A.自带垃圾袋B.不随地吐痰C.及时清扫垃圾

答案：ABC

5.为了爱护校园环境，我们不能（）

A.在走廊追逐打闹B.践踏草坪C.破坏图书

答案：ABC

6.校园环境包括（）

A.教室B.操场C.花园

答案：ABC

7.爱护校园环境对我们有什么好处（）

A.心情愉悦B.健康成长C.学习更专心

答案：ABC

8.发现校园里有垃圾，我们可以（）

A.自己捡起来B.叫同学一起捡C.告诉老师

答案：ABC

9.我们要养成哪些爱护校园环境的好习惯（）

A.不随手扔垃圾B.节约水电C.爱护动植物

答案：ABC

10.以下能体现爱护校园环境的标语有（）

A.爱护环境，从我做起B.校园是我家，美丽靠大家C.随手扔垃圾

答案：AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.在校园里可以随意采摘花朵。（）

答案：×

2.看到水龙头滴水不用管。（）

答案：×

3.我们要爱护校园里的一草一木。（）

答案：√

4.把垃圾扔在角落里别人看不见就行。（）

答案：×

5.可以在课桌上乱涂乱画。（）

答案：×

6.打扫教室卫生是值日生的事，与我无关。（）

答案：×

7.爱护校园环境只需要老师来监督。（）

答案：×

8.看到同学破坏校园设施要及时制止。（）

答案：√

9.为了方便，我们可以在校园里奔跑。（）

答案：×

10.随手关灯可以节约能源，爱护校园环境。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简单说说怎样爱护校园里的花草树木？

答案：不随意采摘花朵，不践踏草坪，定期给花草浇水、施肥、拔草，不摇晃树木。

2.请列举两个在校园里爱护公共设施的做法。

答案：轻开关教室门窗，不破坏；用完体育器材后放回原位，摆放整齐。

3.怎样保持校园的整洁？

答案：不随地吐痰，不随手扔垃圾，自带垃圾袋，及时清扫校园各个角落的垃圾。

4.说说为什么要爱护校园环境？

答案：能让我们心情愉悦，为学习创造良好氛围，有利于我们健康成长，还能展现文明素养。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.假如你看到有同学在墙上乱涂乱画，你会怎么做？

答案：我会先制止他，告诉他这样做不对，会破坏校园环境。然后和他一起清理墙面，再向他说明爱护校园公共设施的重要性。

2.大家讨论一下，如何在班级里宣传爱护校园环境？

答案：可以制作爱护环境手抄报贴在教室；老师组织主题班会讲解；设立“环保小卫士”奖励制度，鼓励大家爱护校园。

3.想一想，如果校园环境被破坏了，会有什么后果？

答案：会影响我们的学习和生活，比如垃圾多会有异味，花草被破坏不美观，设施损坏给大家带来不便，还影响心情。

4.说说你在家是怎样爱护环境的，对爱护