利用函数性质判定方程解的存在.pptVIP

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利用函数性质判定方程解的存在问题提出方程与函数都是代数的重要内容多数方程没有求解公式如何利用方程与函数的关系求方程的解？实例分析判断方程x2-x-6=0解的存在。x2-x-6-34-6F(x)=0抽象概括y=f(x)的图像与x轴的交点的横坐标叫做该函数的零点。即f(x)=0的解。若y=f(x)的图像在[a,b]上是连续曲线，且f(a)f(b)0，则在(a,b)内至少有一个零点，即f(x)=0在(a,b)内至少有一个实数解。例2f(x)=x2-5x+m=0的两根都大于1，求m的范围。数形结合例3讨论2-x=log2x解的个数和分布情况。数形结合怎样求这个根的近似值？练习P133:1,2,31、若y=ax2-x-1只有一个零点，求a范围。2、设函数若，，则关于x的方程解的个数为（A）1 （B）2 （C）3（D）43、已知函数的图象有公共点A，且点A的横坐标为2，则= （A） （B） （C） （D）已知函数的图象有公共点A，且点A的横坐标为2，则 （A） （B） （C） （D）总结方程与函数的关系根的存在性的判断的方法作业P136:A2B1P125:A61、如果你是图中的人、你会有什么愿望?2、图2中他们的心情会是怎么样？3、当你成绩落后时，你对同学的安慰和帮助有什么感受？阅读P56-57页的内容,思考友谊是沙漠里的绿洲，友谊是黑暗中的明灯；友谊是镜子，映照着你的灵魂；友谊是心灵的花朵，使你的生命洋溢着芬芳……思考1、你有过孙晓的上述情形吗？说一说你当时的感受。2、如果你是孙晓，你会如何处理？3、如果有上述情形，又不设法调整自己，会产生什么后果？青少年心理闭锁的含义我们应怎样来克服心理闭锁呢？交往的作用：1、交往有利于身心健康。观察图画回答问题：1、两幅图中的同学分别表现出什么样的性格？2、你认为形成他们不同性格的原因是什么？2、交往有利于同学的友谊小雨当上组长后，发生了那些变化？这种变化的主要原因是什么？你明白了什么道理实话实说：你会怎么做？3、交往有利于养成热情开朗的性格。你认为良好的人际关系对一个人事业的成功有什么作用？4、交往有利于个人的进步和事业的成功。阅读书上短文，回答积极与人交往应该持什么态度？交往的作用：1、交往有利于身心健康。2、交往有利于同学的友谊3、交往有利于养成热情开朗的性格。4、交往有利于个人的进步和事业的成功。*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网