重难点解析苏科版八年级物理上册《物态变化》达标测试试题（含答案解析）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（）

A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象

B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象

C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象

D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象

2、淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（）

A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化

C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化

3、为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（）

A．凝华 B．凝固 C．升华 D．液化

4、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于节气的物态变化的说法，正确的是（）

A．“雨水”雨的形成是汽化，吸热

B．“白露”露的形成是液化，吸热

C．“霜降”霜的形成是凝固，放热

D．“大雪”雪的形成是凝华，放热

5、如图所示，用温度计测定一杯热水温度，在温度计的四种使用方法中正确的是（）

A． B．

C． D．

6、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程

7、如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）

A．雪的形成过程中放出热量 B．雨的形成是汽化现象

C．雨夹雪时气温一定是0℃以下 D．当天夜里的温度最高可达5℃

8、小明将一块干冰放入水杯中，水中出现大量气泡，上升变大，到水面破裂开，同时水面上方出现大量“白气”。下列说法正确的是（）

A．气泡中是水蒸气 B．“白气”是水蒸气

C．“白气”是液化现象 D．干冰放热

9、如图所示，下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（）

A．糖汁成型“糖画”——熔化放热

B．樟脑丸“消失”——升华吸热

C．湿手被“吹干”——液化放热

D．冰棒冒“白气”——汽化吸热

10、2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是（）

A．露生成 B．雾产生 C．霜形成 D．冰消融

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示是饭店服务员在干冰上加一点热水，使菜品上形成了这种烟雾缭绕的感觉。固态干冰在加热状态下极易发生___________现象，而变成二氧化碳气体。这一过程需要_______大量的热，使得空气中的水蒸气发生___________从而形成美丽的白雾。

2、画“糖人”是我国的一种民间艺术，如图所示。艺人先将糖放在热锅里熔化，此过程中糖的内能______（选填“增大”或“减小”）。艺人要趁糖未完全硬化时对糖画进行塑形，塑形过程糖的温度保持不变，冷却一段时间后，栩栩如生的“糖人”就制成了，则糖是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

3、冬天水管被冻裂是由于水发生了______；春天，地板上出现“冒汗”的现象，这是由于发生了______。（两空均填物态变化名称）

4、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要______热量，温度______。

5、小红夏天喝可乐时喜欢加些碎冰块，这样喝起来感觉更凉爽，原因是______；她爸爸站在电风扇前吹风感觉凉爽，其原因是______。

6、端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度___________；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化___________（填“吸热”或“放热”）；