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四年级作文指导四年级作文指导四年级作文指导快乐习作生活处处皆文章

快乐习作生活处处皆文章

你想写出好文章吗？你知道写文章的方法吗？

本节课我们一起来通过一次活动写一篇文章，好吗？

游戏名称

“报数”

游戏规则1、报数报到“3”或“3”的倍数时，就要在桌上拍一下;2、凡是报错的人，都要上台表演一个节目。

简要说、写游戏前的事时间、地点、人物、事件、游戏名称、游戏规则

准备好了吗？游戏开始

具体说、写游戏中的事1、开始是怎样报数的？2、谁报错了？他（她）上台时表情怎样？推测一下他（她）的内心是怎么想的？他表演了一个什么节目？3、这时，同学们都怎么样？（表情、内心）4、游戏继续进行后，又发生了什么故事？

简要说、写游戏后的事参加了这次游戏，大家的心情怎样？你自己的心情怎样？你从中明白了什么？（文章结尾）

拟好标题根据所写内容，给你的文章拟一个合适的标题：1、2、3、4、

修改文章小组合作学习：相互修改文章

习作展示把修改后的文章读给全班同学听，请大家认真倾听，你能否帮他（她）修改修改？

了解文章体裁像本文这样，把一次活动或一件事情完整地记录下来，这样的文章叫记叙文。

记叙文的六要素时间、地点、人物、事情的起因（或活动的开头）、经过、结果

课堂小结小学生的习作方法：写熟悉的人和事写正在进行中的事

谢谢大家再见

谢谢大家！结语