难点解析-苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项测评试题(详解版).docxVIP

难点解析-苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项测评试题(详解版).docx

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苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、质量相等的甲、乙两只小球,分别漂浮在酒精和水中,且ρ酒精<ρ水、ρ甲<ρ乙。则()

A.甲球的体积较小 B.甲球受到的浮力较小

C.两小球排开液体的质量相等 D.两小球排开液体的体积相等

2、如图所示,两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B(底面积)置于水平地面上,容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙,它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中,能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是()

A.分别倒入相同深度的液体甲和乙 B.分别倒入相同质量的液体甲和乙

C.分别倒入相同体积的液体甲和乙 D.分别抽出相同体积的液体甲和乙

3、下列措施属于增大压强的是()

A.站在滑雪板上滑雪 B.载重汽车有很多车轮

C.刀刃磨得很锋利 D.书包背带做得很宽

4、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则()

A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲>F乙,p甲=p乙

C.F甲<F乙,p甲<p乙 D.F甲=F乙,p甲<p乙

5、下列数据最符合实际的是()

A.两个鸡蛋的重约为1N

B.一张课桌的高度约1.5m

C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为5×103N

D.在白云山上用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃

6、如图所示,自制浮力秤是由轻质塑料桶和配重组成,其中P、Q为自制浮力秤上的两根刻度线,其中一根是空浮在水中时液面重合,另一根是装入1N的钩码时的刻度线,现在自制浮力秤中放入某物体,此时浮力秤静止于水中的液面到Q、P的距离相等。下列分析不正确的是()

A.加入配重的目的是增加浮力秤的稳定性

B.该浮力秤静止在水中时浮力与重力相等

C.Q点是装入1N钩码时的刻度线

D.用直径更大的秤体,可以使PQ间距变大,提高精度

7、将塑料杯装满水,用硬纸片盖紧杯口,手压紧硬纸片,然后将塑料杯上下倒转,纸片受到大气对硬纸片的压力,如图所示,若将塑料杯倾斜,纸片受到大气压力正确的是()

A. B.

C. D.

8、如图所示,两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上,已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强和相等,则两容器底部所受液体压力和压强的关系是()

A., B.,

C., D.,

9、如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,若放入后两液体的深度刚好相同,下列说法正确的是()

A.密度计受到的浮力关系为F浮甲<F浮乙

B.甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲>ρ乙

C.两液体对容器底部的压强关系为p甲=p乙

D.两液体对容器底部的压力关系为F甲<F乙

10、如图所示,均匀正方体甲、乙放置在水平地面上,它们的质量分别为m甲、m乙,对地面的压强分别为p甲、p乙。现沿水平方向均切去相同厚度后,甲、乙对地面的压力变化量相等,则()

A.m甲m乙,p甲p乙

B.m甲m乙,p甲p乙

C.m甲m乙,p甲p乙

D.m甲m乙,p甲p乙

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、著名的______实验证明了大气压的存在且大气压的值是很大的。学校改建操场时,工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平,这利用的是______原理。

2、渝贵快铁为綦江人民的出行提供了极大的方便,铁道是全封闭的,不准人进入,不光是因为火车速度快,还因为火车高速驶过时,空气流速___________,压强___________,人很容易被“吸”入铁道内。

3、如图所示,2021年12月9日,我国空间站开展太空授课,演示了在微重力环境下浮力“消失”的实验,并与地面上学生的实验进行了对比。

①其中,符合浮力“消失”现象的是图_______(选填“a”或“b”)。

②请你用所学的相关物理知识对太空中浮力“消失”的原因做出解释:________。

4、晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”,她首先做了如下实验:如图,将托盘天平的左盘扣在支架上,调节天平平衡后,将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上,发现天平指针偏转并保持一定角度,左盘受到一个持续的压力

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