4.2 分米的认识（课件） 2025苏教版数学三年级上册.ppt

无论从哪里开始画，1分米的长度都是不变的，1分米=10厘米。情境图中他们测量的结果可以怎么表示？探究新知，建立表象1米9分米。用大拇指和食指比画1分米。闭眼想象1分米有多长。列举生活中约1分米长的物体。探究新知，建立表象粉笔、胶棒等。跨学科延伸：科学观察观察树叶的叶脉间距，用分米描述。探究新知，建立表象活动2：探究分米与米的关系1.指一指，说一说在米尺上找到1分米的位置。那2分米呢？5分米呢？7分米呢？探究新知，建立表象2个1分米是2分米；5个1分米是5分米；7个1分米是7分米。10个1分米呢？探究新知，建立表象10分米。2.拼接游戏10分米和1米之