2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力考点试题（含答案）.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育信息化应用能力考点试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡上。）

1.小明在课堂上使用平板电脑查阅资料，突然发现网络断开，他感到非常沮丧。这时，老师告诉他可以先用笔记下来，课后通过学校图书馆的电脑继续查找。这种做法体现了教师运用信息技术解决问题的能力是（C）。

A.缺乏耐心，没有及时帮助学生

B.不会使用网络资源，浪费学生时间

C.具备灵活应变能力，善于引导学生

D.过度依赖网络，忽视传统教学手段

2.小红在学习过程中遇到了困难，她习惯于向老师请教。如果教师利用在线论坛建立学习小组，鼓励学生之间互相帮助，这种做法体现了教师运用信息技术促进学生合作学习的（A）。

A.创新意识，培养学生的自主学习能力

B.逃避责任，将问题留给学生解决

C.缺乏沟通技巧，忽视学生的情感需求

D.过度依赖网络，忽视面对面交流的重要性

3.小刚在课堂上使用电子白板展示学习内容，发现部分学生注意力不集中。教师可以采用（D）方法提高学生的参与度。

A.增加电子白板的使用时间，让学生习惯

B.降低电子白板的使用频率，避免学生疲劳

C.调整电子白板的高度和角度，确保所有学生都能看到

D.结合互动游戏和小组讨论，提高学生的积极性

4.小李在教学中发现，学生的阅读理解能力普遍较弱。教师可以利用（B）工具帮助学生提高阅读能力。

A.电子白板，展示阅读材料

B.在线阅读平台，提供互动练习

C.录音设备，让学生听读材料

D.打印机，让学生打印阅读材料

5.小王在课堂上使用多媒体课件进行教学，发现部分学生对课件内容感到困惑。教师可以采用（C）方法帮助学生理解。

A.增加课件的播放次数，让学生熟悉

B.降低课件的播放频率，避免学生疲劳

C.结合板书和讲解，补充课件内容

D.调整课件的背景颜色，提高视觉效果

6.小张在教学中发现，学生的学习兴趣普遍较低。教师可以利用（A）方法激发学生的学习兴趣。

A.在线游戏和虚拟实验，提高学生的参与度

B.减少课堂教学时间，让学生自主学习

C.降低教学难度，避免学生产生挫败感

D.增加作业量，让学生通过练习提高

7.小刘在课堂上使用平板电脑进行小组讨论，发现部分学生不积极参与。教师可以采用（D）方法提高学生的参与度。

A.增加平板电脑的使用时间，让学生习惯

B.降低平板电脑的使用频率，避免学生疲劳

C.调整平板电脑的摆放位置，确保所有学生都能使用

D.结合小组评价和奖励机制，提高学生的积极性

8.小赵在教学中发现，学生的学习成绩普遍不理想。教师可以利用（B）工具帮助学生提高学习成绩。

A.电子白板，展示学习内容

B.在线学习平台，提供个性化辅导

C.录音设备，让学生听读材料

D.打印机，让学生打印学习材料

9.小孙在课堂上使用互动答题器进行测验，发现部分学生对测验结果感到失望。教师可以采用（C）方法帮助学生调整心态。

A.增加测验的次数，让学生熟悉

B.降低测验的难度，避免学生产生挫败感

C.结合测验结果和讲解，帮助学生理解

D.调整测验的时间，避免学生疲劳

10.小周在教学中发现，学生的学习习惯普遍较差。教师可以利用（A）工具帮助学生提高学习习惯。

A.在线学习管理平台，提供学习计划和时间管理

B.减少课堂教学时间，让学生自主学习

C.降低教学难度，避免学生产生挫败感

D.增加作业量，让学生通过练习提高

11.小吴在课堂上使用电子白板展示学习内容，发现部分学生对电子白板上的内容感到困惑。教师可以采用（D）方法帮助学生理解。

A.增加电子白板的使用时间，让学生熟悉

B.降低电子白板的使用频率，避免学生疲劳

C.调整电子白板的高度和角度，确保所有学生都能看到

D.结合板书和讲解，补充电子白板上的内容

12.小郑在教学中发现，学生的学习兴趣普遍较低。教师可以利用（B）方法激发学生的学习兴趣。

A.在线游戏和虚拟实验，提高学生的参与度

B.结合生活实际和案例教学，提高学生的兴趣

C.