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什么是修辞的题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“飞流直下三千尺”运用的修辞是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：C

2.“月亮像一条弯弯的小船”用了什么修辞（）

A.拟人B.比喻C.排比

答案：B

3.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这里运用的修辞不包括（）

A.排比B.拟人C.反复

答案：A

4.“他像一只小鸟一样快乐”属于（）

A.夸张B.比喻C.拟人

答案：B

5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了（）

A.比喻B.拟人C.排比

答案：B

6.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用的修辞是（）

A.排比B.拟人C.夸张

答案：A

7.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这是（）

A.比喻B.夸张C.拟人

答案：B

8.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”修辞是（）

A.拟人B.比喻C.夸张

答案：A

9.“盼望着，盼望着，春天来了”运用了（）

A.反复B.排比C.夸张

答案：A

10.“桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼。”修辞是（）

A.排比B.比喻C.排比和比喻

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于常见修辞手法的有（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

答案：ABCD

2.下列句子中运用比喻修辞的有（）

A.太阳像个大火球。

B.他像他爸爸。

C.荷叶像一把把大伞。

D.平静的湖面像一面镜子。

答案：ACD

3.运用拟人手法的句子有（）

A.星星在夜空中眨着眼睛。

B.风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。

C.秋天到了，高粱涨红了脸。

D.月亮像弯弯的镰刀。

答案：ABC

4.下列运用夸张修辞的有（）

A.飞流直下三千尺

B.他的歌声响彻云霄。

C.她的心眼比针鼻儿还小。

D.他跑得像兔子一样快。

答案：ABC

5.排比句的作用包括（）

A.增强语势B.加深感情C.条理清晰D.使描写更生动

答案：ABC

6.以下哪些句子运用了对偶修辞（）

A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

B.少壮不努力，老大徒伤悲。

C.野火烧不尽，春风吹又生。

D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

答案：AC

7.下列句子中运用反问修辞的有（）

A.难道我们不应该努力学习吗？

B.这不是伟大的奇观吗？

C.他怎么能这样做呢？

D.你吃饭了吗？

答案：ABC

8.下列属于借代手法的有（）

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

B.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。

C.不拿群众一针一线。

D.盼望着，盼望着，东风来了。

答案：ABC

9.运用了双关修辞的句子有（）

A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

B.外甥打灯笼——照旧（舅）

C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

D.飞流直下三千尺

答案：ABC

10.下列对修辞作用描述正确的有（）

A.比喻能使抽象的事物具体化

B.拟人能赋予事物以人的情感和行为

C.夸张能突出事物的特征

D.排比能增强文章的节奏感

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.“他长得很像他哥哥”运用了比喻修辞。（×）

2.“春天是个害羞的小姑娘”是拟人句。（√）

3.“飞流直下三千尺”是写实描写，没有用修辞。（×）

4.排比句必须是三个或三个以上结构相同或相似的句子。（√）

5.反问句就是有疑问需要回答的句子。（×）

6.“盼望着，盼望着”运用了反复修辞。（√）

7.“油蛉在这里低唱”运用了比喻修辞。（×）

8.“他像离弦的箭一样冲出去”运用了夸张修辞。（×）

9.对偶句要求字数相等、结构相同、意义对称。（√）

10.借代是用相关的事物来代替所要表达的事物。（√）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述比喻的特点。

答案：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，包括本体、喻体和比喻词，能使抽象变具体、深奥变浅显、平淡变生动。

2.拟人修辞有什么作用？

答案：赋予事物人的情感、动作、神态等，让事物像人一样“活”起来，增强语言感染力，使描写更形象。

3.夸张修辞的表达效果是什么？

答案：突出事物的本质特征，增强感染力和表现力，鲜明地表达作者对事物的情感态度，引发读者联想。

4.排比修辞在文中有什么好处？

答案：增强语势，突出内容，表达强烈情感；使文章条理清晰，节奏明快，读起来朗朗上口，富有韵律美。

讨论题（每题5