第十二章《
第十二章《函数与一次函数》大单元教学设计
数学
年级
八
设计者
教材版本
沪科版
册、章
上册第十二章
课标要求
1.通过简单实例理解函数的概念,能识别函数关系;
2.掌握一次函数的概念、图象和性质,能根据已知条件确定一次函数表达式;
3.能用一次函数解决简单实际问题,体会模型思想;
4.发展数学抽象、数学建模、数据分析等核心素养
内容分析
函数是描述变量间关系的重要数学模型,一次函数是最基本的函数类型。本章从生活实例出发,通过观察变化规律引出函数概念,重点研究一次函数的表达式、图象和性质,并建立实际问题与数学模型之间的联系。学习本章能帮助学生初步形成用函数观点认识世界的思维
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