2025年芜湖市南陵县公开招聘社区工作者13人考试备考试题含答案详解（基础题）.docxVIP

2025年芜湖市南陵县公开招聘社区工作者13人考试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、在一块直角三角形绿地的周边上植树，共植了12棵树，如果树间距为一米，绿地面积是6平方米，问在绿地的斜边上最多能植多少棵树？

A.7

B.5

C.6

D.8

【答案】：C

【解析】已知共植12棵树且树间距1米，可知三角形周长12米。又知面积6平方米，结合直角三角形特性，可推知三边为3、4、5米。斜边5米，树间距1米，最多能植6棵树。

2、我国公民张某今年已满17周岁，且以自己的劳动收入为主要生活来源，可以视为（）。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.有部分行为能力人

【答案】：B

【解析】根据《民法典》规定，18周岁以上的自然人是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为，是完全民事行为能力人。16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。题干中我国公民张某今年满17周岁，并以自己的劳动收入为主要生活来源，符合视为完全民事行为能力人的条件。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及8周岁以上的未成年人。无民事行为能力人是指不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。而在民事行为能力分类中并没有“有部分行为能力人”这一说法。所以本题应视为完全民事行为能力人。

3、在工作场合中，人际沟通不可或缺，你认为沟通的根本目的是什么？

A.增加彼此的感情

B.了解对方的真实意图

C.清晰的表达自己的想法，说服对方

D.求同存异，尽量减少差异性

【答案】：D

【解析】沟通在工作场合至关重要，对于根本目的存在不同观点。增进感情能营造良好工作氛围，但并非沟通核心目标；了解对方真实意图是沟通重要环节，但有局限性；清晰表达想法并说服对方能影响对方态度和行为，不过也不完全涵盖沟通根本意义；求同存异、尽量减少差异性才是沟通根本目的。工作中人们观点和利益常不同，通过沟通可找到共同目标和利益点，将差异带来的冲突与误解减到最小，使大家朝共同方向努力，提高工作效率和团队协作效果。所以沟通根本目的是求同存异，尽量减少差异性。

4、2019年4月26日，国务院公布《国务院关于在线政务服务的若干规定》，明确国务院办公厅负责牵头推进国家政务服务平台建设，推动建设一体化在线平台标准规范体系。这体现了政府切实履行（）职能。

A.经济建设

B.社会建设

C.文化建设

D.政治建设

【答案】：B

【解析】政府的社会建设职能主要是指政府加快健全基本公共服务体系，以保障和改善民生。推进国家政府服务平台建设，推动建设一体化在线平台标准规范体系，是政府在加强公共服务建设，为社会提供更好的政务服务，属于社会建设职能的范畴。经济建设职能主要是进行宏观调控、市场监管等；文化建设职能主要是宣传马克思主义科学理论和科学文化知识、组织和发展教育等各项文化事业；政治建设职能主要是保障人民民主和维护国家长治久安。所以题目体现的是政府切实履行社会建设职能。

5、设计一个方便户外活动携带，保护环境，不造成污染的水壶，则该产品的结构应是()

A.折叠式不锈钢杯

B.塑料壶

C.一次性杯

D.铁水壶

【答案】：A

【解析】折叠式不锈钢杯设计携带方便，不会造成环境污染，坏掉后还可以回收当废铁卖掉。其他的产品都不具备这种兼而有之的优点。考点：通用技术

6、下列情形可能发生的是：

A.南北朝贵族妇女去佛寺礼佛

B.半坡原始居民种植玉米

C.周武王穿着铁制铠甲伐纣

D.秦朝儿童春天放纸风筝

【答案】：A

【解析】南北朝时佛教兴盛，贵族妇女去佛寺礼佛可能发生。玉米明代才传入中国，铁制铠甲始于战国，纸风筝在东汉蔡伦改进造纸术后才可能有，半坡原始居民、周武王、秦朝儿童都不可能有对应行为。

7、揭示事物发展的趋势和道路的规律是()

A.对立统一规律

B.质量互变规律

C.否定之否定规律

D.联系和发展规律

【答案】：C

【解析】否定之否定规律揭示事物发展是前进性与曲折性统一，表明了事物发展的趋势和道路。对立统一规律揭示事物发展源泉和动力，质量互变规律揭示状态和形式，联系和发展不是规律，所以应选否定之否定规律。

8、下列关于平行文的认识，错误的是（）。

A.平行文没有格式要求

B.平行文是平行机关或不相隶属的机关之间的发文

C.非同一系统的任何机关相互行文都使用平行文

D.函是一种常见的平行文

【答案】：A

【解析】平行文是指向同级机关以及不相隶属的任何级别的机关行文，如函等。平行文是有格式要求的，公文都有其规范的格式，以保证公文的严肃性、准确性和规范性，所以“平行文没有格式要求”这种说法是错误的。平行文是平行机关或不相隶属的机关之间的发文，非同一系统的任何机关相互行文通常使用平行文，