七 复习与关联 100以内数的认识（课件）一年级下册数学人教版(2024）.pptxVIP

总任务总任务欢迎来到《哪吒之魔童闹海》的世界，在这里你们将化身哪吒和敖丙一路经历闯关和冒险，要凭借智慧、勇敢解开谜题，成长为一名守护陈塘关的小英雄们，书写数学王国的篇章。

03掌握21~99各数的组成，能以一十为单位描述这些数；从不同角度认识100；掌握100以内数的大小比较方法；计算整十数加、减整十数，整十数加一位数及相应的减法。教学重点学会正确地拐弯数；理解位值的含义；多角度地探索数的排列规律。教学难点第3单元教材分析之教学重难点1

03第3单元教材分析之编写意图2从后继数和计数单位两个角度认识100，从后继数和计数单位两个角度认识100，体现10、100、1000等特殊数的一致性。1以十进位值制原理为内在主线，以计数单位为核心概念，使学生感悟本单元学习内容在数学本质上的一致性。2从数的顺序、数的大小比较、数的相对大小关系等多个角度加强对数与数之间关系的理解，发展学生的数感。3

03第3单元教材分析之教学建议3★用好直观学具，帮助学生在操作中理解数的意义。★设计富有挑战性的数学问题，引导学生经历结构化计数过程，逐步理解计数单位和数位等概念。★设计具有趣味性的活动，发展学生的数感。1.通过数一数的活动认识数，构建数之间的逻辑关系，发展学生的数感。2.通过估一估的活动感悟数的相对大小，发展学生的数感。3.通过探究规律的活动发现规律并用数表达规律，发展学生的数感。★加强100以内数的认识和20以内数的认识的关联，从计数单位的角度理解数概念和相关计算的算理。

034第3单元之重点例题图上呈现的问题估一估有多少粒纽扣，引导学生在数数前先对数量进行估计，增强估计的意识、养成估计的习惯，通过自主尝试流估计的方法，逐步发展数感。主题图呈现了一幅学生的手工作品纽扣创意画，为数数活动提供了素材。图中包含三种颜色的纽扣共100粒，引导学生通过观察纽扣数量体会生活中还有比20大的数，初步感知100的大小。大熊猫是我国的国宝，主题情境可用于对学生进行爱护濒危野生动物的教育，实现全面育人价值。

034第3单元之重点例题在数数的过程中，学生以一和十为单位，将散乱摆放的小棒整理成数捆加数根的形式，整捆的小棒对应几个十，单根的对应几个一，借助小棒的直观形式加深学生对计数单位一和十的认识，掌握几十几的组成。通过数小棒的活动，让学生认识100以内的数。主要突出以下三个方面：一是唤醒数数经验；二是突出拐弯数；三是在数数活动中学习数的组成。

034第3单元之重点例题这样的编排层次，抽象程度逐渐提高，让学生在用多种方式表示数的过程中，直观感受数位、数位上的数的含义，逐步掌握读数、写数的方法。例2教学两位数的读写。教材体现了读数、写数的本质——读出和写出的都是数数的结果，即不同的计数单位的个数。具体分为以下四个层次：一是数数；二是借助结构化的小棒表示数数结果；三是抽象地表示数数结果；四是体会位值制。

海边除妖陈塘关海边海妖出没，危害百姓，哪吒和敖丙前去除妖，海妖藏在海浪中。回答问题，就可以找到海妖的弱点并战胜它。第一关

几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。数的组成10个一是十，10个十是一百。99添1是100。第一关

第一关个位十位333个十3个一十位的3和个位的3表示的意思一样吗？

（）个十和（）个一，合起来是（）。（）个十和（）个一，合起来是（）。657878第一关数一数，填一填。65

个位十位个位十位个位十位个位十位个位十位1423324150用5颗珠子能表示哪些两位数？第一关

第一关

第二关封印秘密陈塘关地下是封印之地，封印之地解开会危害百姓，哪吒和敖丙前去阻止申公豹解开封印。回答问题，就可以阻止申公豹解开封印。

读数和写数都从高位起。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读；写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。100及以内数的读写第二关

第二关个位十位464个十6个一写作：读作：四十六

455070606555759585908010045个位上是5的数个位上是0的数65557595855070609080100第二关按要求写数

第二关

第三关龙族阴谋三位龙王联合申公豹，企图打破海底封印释放力量危害百姓，哪吒和敖丙前去阻止。回答问题，就可以识破他们的计谋并战胜他们。

先看位数，位数多的数就大。如果位数相同就看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。用符号表示：＞、＜、＝。用语言