第三单元第2课《塑人像》教学设计-湘美版初中美术七年级上册.docx

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2025-09-10 发布于云南
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第三单元第2课《塑人像》教学设计-湘美版初中美术七年级上册.docx

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湘美版（2024）初中美术七年级上册

《塑人像》教学设计

一、学情分析

七年级学生正处在身心快速发展的阶段，对新鲜事物满怀好奇与热情，具备较强的观察力和想象力。在过往的美术学习中，他们已积累了一定的绘画基础，对物体的形状、比例等有了初步认知，这为塑人像的学习奠定了一定基础。不过，雕塑创作对于他们而言，是一个相对陌生的领域，在立体造型能力、空间想象力以及对雕塑材料和技法的运用上，都存在较大的提升空间。此年龄段的学生思维活跃，乐于表达自己的想法，但在将想法精准地转化为实际的雕塑作品时，可能会面临诸多困难，需要教师给予细致的引导和充足的实践机会。并且，他们在团队协作与交流表达方面，还需要进一步学习如