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Grade8(Volume
1R
)•
In-class1+1
Finalspecial
training
Topic4:Imitationwriting,
sorting
1．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新
给我以崎岖我就是一条轻盈活泼的小溪给我以风雨
的红梅；，；，
我就是一道旖旎绚丽的彩虹_。
2．请你仿照画波浪线的语句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句
式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，
可以使迷茫的未来找到方向可以使失落的心情得到安慰
，，
可以使浮躁的内心获得平静
。
1.Imitatethesentencesthatdrawwavylinesandwriteasentenceonthehorizontallinestoform
aparallelism.
Nomatterwhatlifegivesme,Iwillrespondwithasmile.Givemethecold,I
amafreshandprettyredplum;Givemetherugged,Iamalightandlively
stream;Givemethewindandrain,Iamabeautifulandgorgeousrainbow.
2.Pleaseimitatethesentencesofdrawingwavylinesandaddthreesentencesont
hehorizontallines.Thecontentsarerequiredtobesimilarandthesentencesaret
hesame.
Readingisawonderfulprocessthatcanmakeaweak
alitystronger,canmakeaconfusedfuturefinddirection,
cancomfortthelostmood,andcancalmtherestsheart
,,。
3．重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照画线句，在
横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一致)
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，
表现在接受同学帮助时的真诚道谢，表现在阅览室取书时的轻拿
轻放；校园外，你的文明，也许就表现在站台上的有序上下车，
表现在参观时的静静观赏，表现在公共场所中的轻言细语……
4．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，
用文字传递温暖能让人回味无穷
能让人如
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