- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课后服务实施指南试题库及答案
一、单选题
1.课后服务的主要对象是()
A.义务教育阶段学生B.高中阶段学生C.学前教育儿童D.所有在校学生
答案:A
2.课后服务工作的原则不包括以下哪一项()
A.自愿参与B.公益服务C.全面普及D.强制推行
答案:D
3.学校开展课后服务应优先保障()的需求。
A.学习成绩差的学生B.特殊群体学生
C.教师子女D.有特长学生
答案:B
4.课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间()
A.半小时B.1小时C.1.5小时D.2小时
答案:B
5.以下不属于课后服务可以开展的活动类型是()
A.组织开展体育、艺术活动B.进行集体补课
C.开展社团及兴趣小组活动D.组织自主阅读
答案:B
二、多选题
1.课后服务的经费来源可以有()
A.财政补贴B.向学生收取服务费
C.社会捐赠D.学校自筹
答案:ABC
2.学校在开展课后服务过程中,可采取的方式有()
A.学校教师为主B.外聘专业人员参与
C.家长志愿者D.社区工作人员
答案:ABCD
3.课后服务内容可以包括()
A.作业辅导B.科普活动C.心理健康教育D.劳动实践
答案:ABCD
4.开展课后服务需要健全的保障机制包括()
A.组织保障B.师资保障C.经费保障D.安全保障
答案:ABCD
5.为提高课后服务质量,学校可以()
A.建立评估考核机制B.定期收集家长和学生意见
C.不断优化服务内容D.加强教师培训
答案:ABCD
三、判断题
1.课后服务必须由学校统一组织,不允许引入校外资源。()
答案:错误。学校可结合实际,充分利用社会资源,引入符合条件的校外机构和专业人员参与课后服务。
2.学生参加课后服务完全自愿,学校不得拒绝有需求的学生参加。()
答案:正确
3.课后服务期间,教师可以利用这段时间给学生讲授新课。()
答案:错误。课后服务不得进行集体补课或讲授新课。
4.学校开展课后服务不需要与家长沟通。()
答案:错误。学校应加强与家长的沟通,广泛征求家长意见,主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项。
5.课后服务工作只需要关注学生的学业,不需要关注学生的兴趣爱好培养。()
答案:错误。课后服务应注重学生全面发展,不仅要辅导作业,也要开展丰富多彩的活动,培养学生兴趣爱好。
四、简答题
1.简述开展课后服务的重要意义
参考答案:
-解决家长接送难题,缓解家长焦虑,增强人民群众的教育获得感和幸福感。
-促进学生健康、快乐、全面成长,满足学生多样化需求,培养学生兴趣爱好和综合素质。
-进一步增强学校教育服务能力,提升学校育人水平,促进教育公平,助力“双减”政策落地落实。
2.学校在组织课后服务时,如何保障学生安全?
参考答案:
-建立健全课后服务安全管理制度,明确各环节安全责任,落实岗位安全职责。
-加强对参与课后服务人员的安全培训,提高安全意识和应急处理能力。
-做好活动场所的安全检查和设施设备维护,确保学生活动环境安全。
-完善学生考勤、监管、交接等环节的管理,做好缺勤学生的跟踪联系工作。
-制定突发事件应急预案,定期开展应急演练,确保在突发情况下能够迅速、有效地进行应对。
3.请列举至少三种多样化的课后服务活动形式
参考答案:
-体育类:足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、武术等兴趣小组活动;组织小型体育比赛,如跳绳比赛、拔河比赛等。
-艺术类:绘画、书法、舞蹈、合唱、乐器演奏(如钢琴、吉他、古筝等)社团活动;举办校园艺术展览、文艺汇演等。
-科技类:编程、机器人、航模、科学实验等兴趣小组;开展科普讲座、科技小发明竞赛等活动。
-阅读类:组织班级或年级的阅读分享会、图书漂流活动;设立专门的阅读时间,让学生自主阅读并交流心得。
-劳动实践类:在校园内开辟劳动实践基地,组织学生进行种植、养殖等劳动;开展手工制作活动,如陶艺、木工、手工编织等。
文档评论(0)