2025昆明市石林县综合行政执法局招聘执法协管员（4人）笔试备考题库附答案详解（达标题）.docxVIP

2025昆明市石林县综合行政执法局招聘执法协管员（4人）笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、社区干部在调查所在区域内企业职工状况时发现三种现象：一是某机械厂年轻工人众多，该厂地处偏僻，下班后几乎没有其他娱乐活动，工人们常因无聊而苦恼；二是某丝织厂周围治安秩序不佳，常有女工在夜间上下班时遭遇流氓干扰，不得不辞职；三是某钢铁厂有一名青年技术工人，利用业余时间在研制自动化工具方面取得了一定创新成果，他本人迫切希望能从事这方面的专门研究，以便早日出成果。以上三种需要分别属于（）。

A.生理需要、安全需要和尊重需要

B.社交需要、安全需要和尊重需要

C.生理需要、安全需要和自我实现需要

D.社交需要、安全需要和自我实现需要

【答案】：D

【解析】先分析每个现象对应的需求类型。第一个现象中，机械厂年轻工人地处偏僻，下班后没有娱乐活动而苦恼，这表明他们有与他人交往、开展社交活动的需求，属于社交需要。第二个现象里，丝织厂女工因周围治安秩序不好，夜间上下班遇到流氓干扰而辞职，这体现了女工对自身安全的担忧，属于安全需要。第三个现象中，钢铁厂青年技术工人利用业余时间在研制自动化工具方面有所创新，并迫切要求从事专门研究以早日出成果，这是该工人追求个人能力的充分发挥、实现个人理想和抱负，属于自我实现需要。所以三种需要分别属于社交需要、安全需要和自我实现需要。

2、雨夜行车时，一名汽车司机从马路中间的一块塑料布上驶过，司机认为塑料布下是附近农民晾晒的稻谷，然而事实上却压死了在塑料布下睡觉的一名精神病人。对于该精神病人的死亡，司机所持的主观心理态度属于（）。

A.间接故意

B.疏忽大意过失

C.过于自信过失

D.意外事件

【答案】：D

【解析】判断该司机对精神病人死亡的主观心理态度，需明确不同主观心理态度的含义并结合本题情境分析。首先，间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任这种结果发生的心理态度。在本题中，司机并没有认识到塑料布下会有一个人，更不存在有意放任压死人这种结果发生的情况，所以不符合间接故意的特征。其次，疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。判断是否“应当预见”要结合行为人的认知能力、行为本身的危险程度以及当时的具体环境等因素。本题中，是在雨夜，司机看到的是马路中间的一块塑料布，通常情况下，人们基于一般的认知和经验，很难预见到塑料布下会睡着一个精神病人，所以不能认定司机“应当预见”会压死人，不符合疏忽大意过失的构成要件。再次，过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。而本题中司机根本没有预见到会压死人，不存在已经预见危害结果并轻信能够避免的情况，所以也不属于过于自信的过失。最后，意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。在本题情境中，司机基于正常的认知和雨夜的实际情况，无法预见塑料布下睡着一个精神病人，对精神病人的死亡不存在故意或过失，是由于不能预见的原因导致了这一损害结果，符合意外事件的定义。综上，该司机对该精神病人的死亡所持的主观心理态度属于意外事件。

3、最终检验行政管理效率高低的标准是看（）。

A.政府机构设置是否合理

B.政府职能发挥的好坏

C.行政法规是否健全

D.行政管理手段是否先进

【答案】：B

【解析】行政管理效率是指在保证政府活动目标方向正确，并给社会带来有益成果的前提下，行政活动投入的工作量与获得的行政效果之间的比率。政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及应起的作用，它反映了政府活动的基本方向、根本任务和主要作用。政府职能发挥的好坏直接关系到行政管理活动是否能达成预期的目标和效果。如果政府职能发挥良好，能够有效地履行各项职责，满足社会公众的需求，那么行政管理效率就高；反之，如果政府职能发挥不佳，无法提供必要的公共服务和产品，解决社会问题，那么行政管理效率就低。政府机构设置是否合理是影响行政管理效率的一个重要因素，但它不是最终检验行政管理效率高低的标准。合理的机构设置有助于提高工作的协调性和有效性，但即使机构设置合理，若政府不能有效履行职能，效率依然无法保障。行政法规健全能为行政管理提供制度保障和规范，但行政法规健全并不直接等同于行政管理效率高。有完善的法规，若执行不力或职能履行不到位，也难以实现高效管理。行政管理手段先进可以提高行政工作的速度和质量，但它同样不是衡量行政管理效率的最终标准。先进的手段只是提高效率的工具，而关键还是要看政府职能是否得到了有效发挥。所以，最终检验行政管理效率高低的标准要看政府职能发挥的好坏。

4、作为