【初中语文】第3课《雨的四季》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

——刘湛秋

学习目标1.有感情地朗读课文，感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，感受四季雨景不同的意境之美。2.品味文章诗化的语言，学习作者抓住景物特征描写的方法，鉴赏比喻、拟人等手法，提升语言审美与表达能力。3.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位，增强对中华优秀传统文化中和谐生态观的认同。

重点：分析四季雨的不同特点，品味文章优美动人的语言。难点：体会作者寄托在雨中的深厚情感和人生感悟。教学重难点

雨，大自然晶莹剔透的小精灵，它如一首没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快和谐的旋律。春雨柔美如诗，夏雨猛烈如歌，秋雨清凉如诗，冬雨冷静如画，各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。诗人刘湛秋的《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。今天，我们就跟随作家刘湛秋，去感受他笔下那充满情感和生命的“雨的四季”。导入

刘湛秋，生于1935年，籍贯安徽芜湖，当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。刘湛秋作者简介代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

字词积累生难字蝉声（）花苞（）诱惑（）静谧（）高邈（）铃铛（）