【初中语文】第13课《与朱元思书》课件+统编版语文八年级上册.pptxVIP

“山川之美,古来共谈。”《答谢中书书》

吴均13.与朱元思书

1、指导学生深情地诵读课文。2、指导学生创造性地品味课文，体会景为人用，人不离景的妙处。3、引导学生收集、整理资料。4、感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国大好河山的感情。学习目标

富春江美景

请欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。唐代韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。”可见，富春江的确是：“奇山异水，天下独绝。”

吴均（469-520），字叔庠xiáng，吴兴故鄣（今浙江安吉）人,我国南朝梁文学家。吴均“文体清拔有古气”，在当时的文坛颇有影响，时称“吴均体”。今存诗歌140余首，多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格，但语言明畅，用典贴切，无堆砌之弊。作者介绍

书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札zhá”，是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。如________的《诫子书》七上、陶弘景的《答谢中书书》八上、吴均的《____________》八上等。书与记、表、志同为古代常见的四种文体，都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议。知识链接诸葛亮与朱元思书

主要特点①语言对仗。句式结构，要求平行对仗，