2025-2026学年北师大版（2024）小学数学三年级上册《看一看（二）》教学设计.docx

2025-2026学年北师大版（2024）小学数学三年级上册《看一看（二）》教学设计

教学设计理念

本节课以“学生为主体，教师为主导”为核心，遵循新教材“注重实践、发展素养”的编写理念，结合三年级学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点，围绕“观察立体图形”展开教学。

教学中，坚持“做中学、玩中学”的原则，通过让学生亲身观察、动手操作、小组合作等方式，引导学生从不同角度观察立体图形（如正方体、长方体、圆柱、球等），感知从不同位置看到的图形可能不同，逐步建立空间观念。同时，注重数学与生活的联系，从生活中的物体观察入手，将数学知识融入生活场景，让学生体会数学的实用性；关注学