初中数学北师大版（2024）七年级上册一元一次方程的实际应用.pdfVIP

一元一次方程的实际应用

李智龙

01课程定位与教学价值

02学情分析与认知规律

03关键概念与建模方法

04典型问题深度剖析

05解题流程与思维规范

content

06教学实施与能力进阶

目录

课程定位与教学价值01

本节内容在初中代数体系中的承前启后作用

衔接多元学习实践建模应用

过渡到多元方程与不等式的学通过真实情境进行数学建模训

习。初步接触函数建模的基本练。积累实际问题转化为数学

概念。拓展代数思维的广度与模型的经验。为后续复杂模型

深度。学习奠定方法论基础。

0103

0204

巩固核心技能促进思维跃迁

强化移项、合并等解方程基本

引导从运算转向问题建模能力。

一一

从方程解法到实际应用的思维跃迁路径

解法奠基情境建模思维升级

掌握移项、合并等解方程技能，为应用提从纯数字运算转向实际问题中寻找等量关由“如何解方程”迈向“何时用、怎么用”

供运算工具。系列方程。的综合应用能力。

结合生活实例与古代数学问题体

现的应用广度

生活情境引入古代问题传承

通过易拉罐容积改造问选取《九章算术》盈不

题，引导学生从日常用足问题，展现中国古代

品中发现数学，理解尺数学智慧，增强文化认

寸变化中的等量关系。同与数学历史感知。

现实问题建模应用领域拓展

核心素养目标：建模、推理、运

算与抽象能力发展

0102

建模能力推理能力

通过实际问题抽象出方程模型，

在设元、列式、求解过程中发展

提升从现实情境中提炼数学结构

逻