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小学英语语法知识详细汇总

亲爱的小读者们，以及各位辛勤的家长和老师们，大家好！英语学习就像搭建一座房子，词汇是砖瓦，而语法则是连接这些砖瓦的钢筋水泥。掌握好基础语法，能让我们的英语表达更准确、更流畅。今天，我们就一起来系统地梳理一下小学阶段需要掌握的那些核心语法知识，希望这份汇总能成为大家学习路上的好帮手。

一、名词(Nouns)

名词，简单来说，就是给世间万物命名的词。我们身边的一切，几乎都可以用名词来表示。

1.普通名词与专有名词

*普通名词：指一类人、动物、事物或抽象概念的名称。它们通常不特指某一个，所以开头字母不用大写（除非位于句首）。

*例如：book(书),dog(狗),school(学校),happiness(幸福)。

*普通名词又可分为可数名词和不可数名词。

*专有名词：特指某个人、地方、机构或事物的名称。它们是独一无二的，所以开头字母通常要大写。

*例如：Tom(汤姆),Beijing(北京),China(中国),theGreatWall(长城)。

2.可数名词的单复数

*单数：表示一个人或事物。

*例如：apen(一支钢笔),anapple(一个苹果),astudent(一个学生)。

*复数：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下，直接在词尾加-s。例如：book→books,cat→cats。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es。例如：baby→babies,city→cities。（注意：如果是元音字母+y结尾，则直接加-s，如：boy→boys,toy→toys）

*以f或fe结尾的名词，有的变f/fe为v再加-es。例如：leaf→leaves,knife→knives。（也有一些直接加-s，如：roof→roofs,chief→chiefs，这类词需要个别记忆）

*不规则变化：这些名词的复数形式没有固定规则，需要我们用心记住。

*例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数可以加-es，如fishes)。

3.名词所有格

*名词所有格表示“……的”，通常用于名词之间表示所属关系。

*单数名词：在词尾加’s。例如：Tom’sbook(汤姆的书),thegirl’spen(那个女孩的钢笔)。

*以s结尾的复数名词：在词尾直接加’。例如：thestudents’classroom(学生们的教室),theteachers’office(老师们的办公室)。

*不以s结尾的复数名词：仍加’s。例如：children’stoys(孩子们的玩具),men’sshoes(男人们的鞋)。

*表示两者或多者共有时：只在最后一个名词后加’s。例如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，指同一个妈妈)。

*表示两者或多者分别拥有时：每个名词后都要加’s。例如：Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自拥有)。

二、代词(Pronouns)

代词，顾名思义，就是用来代替名词的词。它可以避免名词的重复使用，让句子更简洁。

1.人称代词(PersonalPronouns)

*人称代词有主格和宾格之分。主格通常用来作句子的主语，宾格通常用来作句子的宾语（动作的承受者）或介词的宾语。

*主格(SubjectPronouns)：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。

*例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Shelikescats.(她喜欢猫。)

*宾格(ObjectPronouns)：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们