《多媒体课件设计与制作基础》第2章 多媒体教学理论与方法.pptVIP

第2章多媒体教学理论与方法学习目标1.理解信息技术与课程整合的含义。2.熟悉多媒体课件的类型和特点。3.了解多媒体工具软件在学习中的作用。4.了解基于网络环境的学习活动的类型和特点。5.应用多媒体环境下教学设计的过程和方法。2.1信息技术与课程整合的概念2.1.1信息技术教学应用的发展历程计算机辅助教学CAI（ComputerAssistedInstruction）计算机辅助教学管理CMI(ComputerManagedInstruction)基于计算机的教学（或教育）CBI（ComputerBasedInstruction）或CBE（ComputerBasedEducation）信息技术教学应用ITAI（InformationTechnologyApplicationinInstruction）2.1.2信息技术与课程整合的含义国内教育界对信息技术与课程整合的理解和实践是逐渐深入的，是分层次的。教学实践层面的认识：将信息技术以工具的形式融入各学科课堂教学，融入到教学的各个环节，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等，使之成为教师的教学工具、学生的认识工具、主要的教学媒体。何克抗教授的阐释：通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型的教学环境，以实现一种能充分体现学生主体地位的