小学英语暑期培训方案_20230712170202.pdfVIP

略阳县小学英语学科建设和教师发展指导基地

略小英基地〔2023〕8号

关于开展2023春季学期期末学情调研分析

暨开展义务段教师教学执行力提升

培训的实施方案

各县直小学、各镇中心小学：

为切实发展我县小学英语教师素能，进一步提高全县英语

教师的专业技能，推动教师教学理念转变，能更好的把握教材，

变传统的传授知识为培养兴趣，提高能力，并为了更好的检验

“减负提质”阶段成效和进一步做好2022版《新课标》落地实

施，积极发挥我县学科指导基地和骨干教师的引领作用，推动

全县基础教育高质量发展，特制定2023年春季学期期末“双减”

学情调研分析暨开展义务段教师教学执行力提升活动方案。具

体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以新时期对我县小学英语教师的要

求，以及小学教师在专业发展中存在的问题为现实背景，认真

贯彻党的教育方针，坚持五育并举，以提高骨干教师的课堂教

学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合

培训资源，优化培训内容，增强培训实效，提高培训质量。

二、活动地点：嘉陵小学

三、活动时间：2023年7月15日一7月17日

四、参加对象：全县小学英语教师

五、培训目标

通过培训，使培训对象的课堂教学能力、课堂教学科研能

力、教学执行力等有显著提高，具体目标如下：

1.通过调研检测质量分析，诊断“双减”背景下教育教学

现状，查找漏洞短板，研讨质量提升改进措施，确定下一步教

育教学重点。

2.提高全县各学科教师教学五认真，特别是教师备课水平，

实现教师课堂教学做到“五个统一”（教学目标统一、教学重

难点统一、教学流程基本统一、作业布置基本统一、单元检测

题型统一）。

3.更新教师教学理念，将现代教育信息化技能、课堂革命、

深度学习、STEM教育、新课标等理念引入教师教学中，提高教

师现代化教育水平。

六、培训形式

（一）研讨课

（二）微讲座

（三）质量分析

（四）经验分享

七、领导小组

组长：刘光华

副组长：孙玮、王小明、秦文娟

资料收集及汇编：张秀侠

现场工作协调及班主任：惠卓

成员：略阳县小学英语学科名优教师

八、活动主要内容

1.发挥名优教师的辐射引领作用，开展研讨课，提升教师

教学执行力。

2.利用微讲座的形式交流，小学英语新课标单元目标解读、

新课标理念与课堂教学有效融合案例分析，侧重于新课程标准

在教学中的落实、现代教育理念在教学中的运用等。

3.城区四校总体学情调研质量分析由嘉陵小学完成；乡镇

中心小学总体学情调研质量分析由白雀寺镇中心小学完成。全

面分析本次调研中存在的问题，提出有效提升措施，借助本次

质量分析，争取在后面的教学中能有更大的提高。

4.骨干教师进行经验分享。结合教学案例，总结提炼优秀

的做法，达到共同提高的目的。

九、培训要求

1.按照活动，各校安排相关人员在教研室小学群内在线填

写参会人员名单表，务必在7月8日前完成信息填报。

2.英语学科中心将建立完备的培训档案，具体包括：培训

方案、学员登记表、学员考勤记录、学员培训反馈意见表等。

3.请各校培训老师按时间节点认真参训，做好笔记，积极

交流研讨。

4.培训期间按时签到，关闭手机或调至调至静音。

5.请参训教师做到认真学习、积极交流，确保研训实效。

附：活动安排表

略阳县小学英语学科建设和教师发展指导基地

2023年7月4日

抄送：县教研室

略阳县嘉陵小学2023年7月4日印发

活动安排表

日期时间工作单位教师授课课题