2025年HIV护理学心理支持卷及答案.docVIP

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2025年HIV护理学心理支持卷

一、单选题（每题2分，共20分）

HIV患者最常见的心理问题是（）

A.躁狂发作

B.焦虑、抑郁情绪

C.精神分裂症

D.人格障碍

护士对HIV患者进行心理评估的首要目的是（）

A.确定患者的HIV病毒载量

B.识别心理问题类型及严重程度，制定个性化干预方案

C.统计患者心理问题发生率

D.评估患者的用药依从性

下列哪项不属于HIV患者心理支持的核心原则（）

A.尊重性原则（尊重患者人格与隐私）

B.共情性原则（理解患者感受，建立信任关系）

C.权威性原则（以护士专业判断为主，无需患者参与）

D.个体化原则（根据患者特点调整支持方式）

针对HIV患者的抑郁情绪，最基础的心理干预方法是（）

A.药物治疗（如抗抑郁药）

B.认知行为疗法（调整负面思维模式）

C.倾听与情感支持（鼓励患者表达感受）

D.家庭治疗（动员家属参与支持）

HIV患者出现自杀念头时，护士的首要处理措施是（）

A.立即通知医生，进行危机干预

B.告知患者自杀的危害

C.让患者独自冷静思考

D.联系患者家属，让家属自行处理

评估HIV患者心理状态时，常用的标准化工具是（）

A.CD4+T淋巴细胞计数检测

B.抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）

C.病毒载量检测

D.血常规检查

下列关于HIV患者心理支持时机的描述，正确的是（）

A.仅在患者出现明显心理问题时进行支持

B.从确诊时开始，贯穿治疗与随访全过程

C.仅在患者住院期间进行支持

D.待患者病毒载量控制后再进行支持

针对HIV感染的青少年患者，心理支持的重点是（）

A.强调规范用药的重要性

B.帮助处理学业压力、同伴关系及自我认同问题

C.指导家庭护理技巧

D.评估职业发展方向

护士在为HIV患者提供心理支持时，语言沟通的关键是（）

A.使用专业术语，体现专业性

B.避免提及“HIV”等敏感词汇，防止患者不适

C.语言温和、通俗易懂，鼓励患者表达

D.多给予建议，少倾听患者感受

下列哪项不属于HIV患者心理问题的常见诱因（）

A.疾病歧视与社会孤立

B.担心治疗效果及疾病进展

C.病毒载量持续检测不到

D.经济压力（如治疗费用负担）

二、多选题（每题3分，共30分）

HIV患者可能出现的心理问题包括（）

A.焦虑症（如过度担忧、紧张不安）

B.抑郁症（如情绪低落、兴趣减退）

C.创伤后应激障碍（如确诊后出现闪回、回避行为）

D.社交恐惧（如害怕与人接触，担心被歧视）

E.药物依赖（如因心理压力滥用药物）

护士对HIV患者进行心理评估的内容包括（）

A.情绪状态（如是否存在抑郁、焦虑）

B.认知功能（如是否存在负面思维、认知偏差）

C.行为表现（如是否存在睡眠障碍、食欲改变）

D.社会支持系统（如家庭、朋友的支持程度）

E.应对方式（如面对疾病时的积极或消极应对）

HIV患者心理支持的常用方法包括（）

A.情感支持（倾听、共情、鼓励）

B.认知干预（纠正负面思维，建立积极认知）

C.行为干预（如放松训练、兴趣培养）

D.家庭支持（指导家属提供情感支持，改善家庭氛围）

E.社会支持（链接病友互助小组、社区资源）

影响HIV患者心理状态的因素包括（）

A.疾病相关因素（如病毒载量、并发症）

B.社会因素（如歧视、孤立、就业困难）

C.家庭因素（如家属态度、经济负担）

D.个人因素（如性格、应对能力、文化程度）

E.治疗因素（如药物不良反应、治疗效果）

针对HIV合并严重抑郁情绪患者的心理支持措施包括（）

A.密切观察自杀风险，做好安全防护

B.联合医生给予抗抑郁药物治疗

C.定期进行心理疏导，帮助缓解负面情绪

D.鼓励患者参与社交活动，减少孤立

E.指导家属密切陪伴，提供生活照料

HIV患者心理支持中，隐私保护的措施包括（）

A.在单独诊室或安静区域进行心理沟通

B.不随意向他人透露患者的心理评估结果

C.心理支持记录单独存放，加密管理

D.避免在公共场合谈论患者的心理问题

E.征得患者同意后，再与家属沟通其心理状态

针对HIV感染孕妇的心理支持重点包括（）

A.缓解对母婴阻断效果的担忧

B.减轻对胎儿健康的焦虑

C.帮助应对孕期身体不适与心理压力

D.指导家属给予孕期特殊关怀

E.提供产后心理调适指导

护士在HIV患者心理支持中可能遇到的困难包括（）

A.患者拒绝沟通，封闭自我

B.患者心理问题严重，超出护士干预能力