《工程伦理》全套教学课件.pptx

工程伦理;你认为，在一项常规的工程活动中，什么才是最重要的，或者说，什么是最应该被看重的？;课程主要内容;课程目标1：能利用工程伦理的基本概念、基本理论的知识，在工程设计活动中综合考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

课程目标2：能利用责任伦理与伦理责任、利益分配与公正、环境伦理与环境正义等知识，评价工程实践与社会、健康、安全、法律文化之间的相互影响，并理解工程师应承担的责任。

课程目标3：能利用环境伦理与环境正义、工程师的职业伦理等知识，理解环境保护和可持续发展理念思考工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的影响。

课程目标4：能通过