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2025成人高考专升本教育学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：B

分析：《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。《论语》是孔子言论汇编；《大教学论》是近代第一本教育学著作；《普通教育学》标志着教育学成为一门独立规范的学科。

2.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.教育学

C.教育社会学

D.教育心理学

答案：B

分析：教育学是教育科学体系中的基础学科，它为其他教育学科提供理论基础。教育经济学研究教育与经济的关系；教育社会学研究教育的社会现象；教育心理学研究教育过程中的心理现象。

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

答案：B

分析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的等，是决定教育性质的根本因素。社会生产力影响教育的规模和速度等；上层建筑包含政治经济制度等多方面；科学技术影响教育内容和方法等。

4.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

答案：D

分析：个体身心发展顺序性要求教育要循序渐进地促进学生发展，不能拔苗助长。有针对性和因材施教是针对个体差异性；抓住成熟期与顺序性无关。

5.我国颁布的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

答案：A

分析：1902年颁布的壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但未实施。癸卯学制是第一个正式实施的学制；壬戌学制以美国为蓝本；壬子癸丑学制具有资本主义性质。

6.教师的根本任务是（）

A.教书

B.育人

C.教书育人

D.带好班级

答案：C

分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，又要培养品德。教书和育人是教书育人的两个方面；带好班级不是根本任务。

7.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动的创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新、教育机智等，即创造性地运用教育规律。教师主要不是进行科学发现、技术发明和对未知领域探索。

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了知识，才能进一步巩固和运用。感知教材是起点；巩固知识和运用知识在理解之后。

9.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（）

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教科书

D.教学资料

答案：B

分析：学科课程标准是以纲要形式规定学科教学内容的指导性文件。课程计划是对学校教学、生产劳动等全面安排；教科书是课程标准的具体化；教学资料是辅助教学的材料。

10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

答案：D

分析：德育过程可以视具体情况，从知、情、意、行任何一个方面开始，不一定按固定顺序。因为学生品德发展具有多端性。

11.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是前提；做好个别教育工作和统一多方面教育力量是重要工作。

12.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

A.在课程计划（教学计划）之中

B.在学科课程标准（教学大纲）之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

答案：D

分析：课外校外教育是在课程计划和学科课程标准之外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动。不在课程计划和学科课程标准之内。

13.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）

A.课外校外教育

B.各科教学

C.社会实践活动

D.班主任工作

答案：D

分析：班主任工作是学校对学生进行德育的重要而特殊的途径。课外校外教育、各科教学、社会实践活动也是德育途径，但不是特殊途径。

14.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

A.顺序性

B.不均衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

分析：人的发展不均衡性表现为不同方面发展速度不同以及同一