第2课测量风向第一单元(大象版)三年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:了解风吹来的方向是风向,能够辨认方向来表示风向;理解风向标箭头指向风的来向这一科学原理。科学思维:通过对风向标的构造和工作原理的分析,培养初步的逻辑推理能力,能根据风向标箭头的指向判断风向。探究实践:学会正确使用风向标测量风向,并能按照规范流程在不同环境下进行测量;能根据测量要求,在规定时间内多次测量风向并准确记录数据。态度责任:在探究过程中,培养合作交流意识,乐于与同学分享测量结果;形成严谨的科学态度,认识到使用工具
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