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《微机原理及应用》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程名称微机原理及应用PrincipleandApplicationofMicrocomputer

课程代码103133223202课程负责人王亚乐

自动化/自动化(卓越工

课程性质专业必修课程适用专业

程师教育)

总学时32理论/实验学时24/8

24

学分开课学期第学期

开设学院电气工程与自动化学院

先修课程程序设计基础,数字电子基础,模拟电子技术

后续课程单片机原理及应用,智能控制技术

课程团队

二、课程简介

1.课程任务与目的

《微机原理及应用》课程是自动化专业本科生的一门专业基础课。课程的主要任务与目的是:

通过学习该课程,学生能够掌握微机组成及工作原理、典型接口芯片的接口方法及应用,能用汇

编语言及其程序设计方法编写应用程序、初步具备微机应用系统的开发与设计能力,并为从事大

型计算机控制系统运行、维护工作,智能仪器仪表的设计开发等工作打下良好的基础。

在教学实施过程中,将思政元素与本课程教学元素深度融合,实现专业知识能力提升与价值

引领的有机结合,体现教书育人,润物无声。如讲微机发展时引入微机的新技术、发展方向、国

际和国内发展现状、以及我国计算机技术和芯片制造的卡脖子技术,激发学生爱国、强国思想,

培养学生终身学习意识和能力,并能与时俱进;实践环节着重培养学生严谨求实的科学态度,认

真踏实的工作作风,锻炼并培养学生分析问题、解决问题的能力,并鼓励学生勇于创新,增强学

生的社会责任感和荣誉感。

2.支撑毕业要求观测点

本课程重点支撑毕业要求观测点1.3、3.1、4.2。

毕业要求1.3能应用工程专业知识和数学分析方法,推理与分析自动化专业及其相关领域

复杂工程问题。

毕业要求3.1掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计方法和技术,了解影响设

计目标和技术方案的各种因素。

毕业要求4.2能根据实验方案并采用科学方法,构建实验系统,安全地开展实验,并能科

学观测、合理计算和正确记录实验数据。

三、课程目标

根据该课程所支撑的毕业要求观测点,确定以下三个课程目标。

课程目标1掌握微机的内部组成、工作原理,数制与编码,8086指令系统及汇编语言程

序设计、存储器技术等,具有微机应用系统设计的框架,具有用汇编语言编写程序解决问题的能

力。(支撑毕业要求观测点1.3)

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课程目标2掌握输入/输出接口技术,典型芯片的结构及工作原理,具有根据微机应用系统

的实际需求,进行硬件开发,驱动程序设计的能力。(支撑毕业要观测点3.1)

课程目标3能根据实验要求,搭建实验电路,编写控制程序,具有对实验结果进行分析处

理的能力。(支撑毕业要求观测点4.2)

课程目标对毕业要求的支撑关系

课程对毕业要求

毕业要求毕业要求观测点课程目标

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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