说课稿-珍惜每一滴水优选版.docVIP

《珍惜每一滴水》说课稿

张店区洪沟小学于爱霞

一、说教材

1、教材分析：

水是生命之源，有关水的话题与学生的生活息息相关，但学生对水的认识仅仅停留在表面，缺乏理性的认识。《珍惜每一滴水》是小学综合实践活动第四册第五单元《探究天地》的第一课，其主题是珍惜和节约水资源，旨在引导学生自己带着问题，利用多种方式了解并正确认识水资源状况及原因，在自主探究、展示交流的过程中感悟节约用水的重要性，从而树立保护水资源、珍惜每一滴水的意识，增强社会责任感。根据本课教学内容，我将分两课时进行教学。第一课时感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况，懂得珍惜水资源、保护水资源、节约水资源；第二课时通过展示交流、资料分享、出谋划策等方法让学生认识节约用水的重要意义及保护水资源的方法。

2、活动目标：

根据学生对水的了解状况及了解到的相关信息，我把此次的活动目标确定为：

认知目标：①感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况，掌握节约用水方法。②知道水污染及浪费对人类的危害，懂得保护水资源、节约用水的重要意义。

情感目标：①激发学生对水资源开发利用的兴趣，增强自觉保护水资源的意识和责任感。②初步形成热爱科学和探究的意识、态度。

技能目标：培养学生收集、整理、处理信息的能力及对科学知识的探究兴趣。

3、教学重、难点：

本课的教学重点是引导学生认识人类赖以生存的淡水资源的极度匮乏，激发学生节约用水的道德情感，养成良好的节