人教版(2024)二年级上册《身体上的尺子》单元测试卷(含解析).docxVIP

人教版(2024)二年级上册《身体上的尺子》单元测试卷(含解析).docx

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人教版(2024)二年级上册《身体上的尺子》单元测试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.爷爷的手一拃()长约20厘米,他量了书桌约有3拃长。书桌大约长(????)。

A.60厘米 B.80厘米 C.100厘米

2.同样用“庹”量同一间教室的宽,老师量的结果是5庹,而小明量的结果是7庹,这是因为(????)。

A.老师量错 B.小明量错 C.没有同一间教室 D.测量标准不一样

3.爸爸要准确测量一下客厅的长度,他用(????)来测量比较合适。

A.一拃长 B.脚步长 C.皮尺

4.我们的身体尺中,一步的长度大约(????)。

A.1米 B.1厘米 C.50厘米

5.下面是二年级学生的“身体尺”,长约1米的是(????)。

A.一拃长 B.一庹长 C.一脚长

6.小明和妈妈同时用拃量同一根彩带,小明量的是7拃,妈妈量的是4拃,(????)。

A.小明量的彩带长 B.妈妈量的彩带长 C.俩人量的同样长

7.“拃”是拇指和中指在平面上伸直时,两指端点之间的距离。则以下估计正确的是(????)。

A.课本的宽度约为4拃

B.字典的厚度约为4拃

C.课桌的高度约为4拃

D.黑板的长度约为4拃

二、填空题

8.同样用拃量课桌的长度,老师量的是3拃,乐乐量的结果是5拃,这是因为长度单位()的原因。

9.教室里的物品同学们都很熟悉。请你用“身体尺”,在教室里量一量。

(1)我用量教室的长,大约是。

(2)我用量黑板的长,大约是。

(3)我用量讲台的长,大约是。

三、判断题

10.小明一拃长约10m。()

11.用“身体尺”测量时,一步长_____厘米。横线上填“5”比较合适。()

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《人教版(2024)二年级上册《身体上的尺子》单元测试卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

A

D

C

C

B

C

C

1.A

【分析】将3个一拃的长度相加,即可求出书桌大约长多少厘米。

【详解】20+20+20=60(厘米)

书桌大约长60厘米。

故答案为:A

2.D

【分析】庹是指两臂左右平伸时两手之间的距离,人与人一庹的长度不一定相等。

【详解】同样用“庹”量同一间教室的宽,老师量的结果是5庹,而小明量的结果是7庹,这是因为测量标准不一样。

故答案为:D

3.C

【分析】要准确测量物体的长度,应选用专用的测量工具,例如刻度尺、米尺、卷尺、皮尺等。

【详解】A.一拃指手指用力张开后,大拇指指尖到中指指尖的距离,没有刻度,不能准确测量客厅的长度;

B.脚步没有刻度不能准确测量客厅的长度;

C.皮尺上有刻度,可以准确测量客厅的长度。

所以他用皮尺来测量比较合适。

故答案为:C

4.C

【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米,小学生两臂伸开的长度大约1米,据此逐项分析。

【详解】A.1米较长,一步走1米比较费力,不符合;

B.1厘米太短,几乎没有前进,不符合;

C.50厘米差不多是一步的长度,符合。

我们的身体尺中,一步的长度大约50厘米。

故答案为:C

5.B

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:

计量较长的物体用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米,计量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,食指的宽大约是1厘米,由此选择即可。

【详解】A.张开大拇指和中指,两端的距离为一拃,二年级学生一拃大约是15厘米,不符合题意;

B.两臂向左右伸开的长度是一庹,二年级学生一庹大约是1米,符合题意;

C.脚尖到脚跟的长度为一脚,二年级学生一脚大约是20厘米,不符合题意。

所以长约1米的是一庹长。

故答案为:B

6.C

【分析】由题可知,小明和妈妈量的是同一根彩带,所以无论两人各量出的是几拃,彩带的长是不变的。两人量的拃数不同,是因为两人拃的长度不同,由此解答。

【详解】由分析可知:

小明和妈妈同时用拃量同一根彩带,小明量的是7拃,妈妈量的是4拃,俩人量的同样长。

故答案为:C

7.C

【分析】“拃”是拇指和食指在平面上伸直时,两指端点之间的距离;一拃约20厘米;据此判断。

【详解】由题意分析得:

A.课本的宽度约20厘米,则,课本的宽度约为4拃不正确;

B.字典的厚度约2厘米,则,字典的厚度约为

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