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师范类技能测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育学中“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

2.下列哪项不属于课堂管理的基本原则？

A.权威性原则

B.民主性原则

C.预防性原则

D.整体性原则

3.教案设计的核心环节是？

A.教学目标设定

B.教学过程设计

C.教学评价设计

D.教学方法选择

4.以下哪种教学方法最强调学生的主动参与？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

5.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

6.课程标准的制定主要依据是？

A.教材内容

B.学生兴趣

C.教育目标

D.教师能力

7.下列哪项是形成性评价的主要特点？

A.终结性

B.诊断性

C.选拔性

D.鉴定性

8.班级管理的基本功能是？

A.促进教学

B.维持秩序

C.发展个性

D.培养能力

9.教育心理学中“学习迁移”指的是？

A.学习方法的转变

B.学习内容的扩展

C.一种学习对另一种学习的影响

D.学习态度的改变

10.下列哪项是教师专业发展的核心途径？

A.参加培训

B.教学反思

C.学术研究

D.师生交流

二、多项选择题（每题4分，共40分）

1.以下属于建构主义学习理论观点的有（）

A.知识是主动建构的

B.学习是社会互动的过程

C.教师是知识的传授者

D.情境对学习有重要影响

2.有效的课堂提问应具备的特点包括（）

A.明确性

B.启发性

C.随意性

D.层次性

3.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

4.课程资源的类型包括（）

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.信息化课程资源

D.自然课程资源

5.教师教学能力的构成要素主要有（）

A.教学认知能力

B.教学设计能力

C.教学操作能力

D.教学监控能力

6.以下属于教育目的功能的有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

7.班级授课制的优点包括（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥集体的教育作用

D.有利于因材施教

8.下列属于学习策略的有（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情感策略

9.教师与学生沟通的艺术包括（）

A.善于倾听

B.善于表达

C.善于批评

D.善于赞美

10.以下属于教育法规体系的有（）

A.教育法律

B.教育行政法规

C.地方性教育法规

D.教育规章

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是培养人的社会活动，这是教育的本质属性。（）

2.课程标准是教材编写的直接依据。（）

3.讲授法是教学中最基本、最常用的方法，可以完全取代其他教学方法。（）

4.班级管理的主要对象是学生。（）

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

6.教学评价的目的只是为了选拔优秀学生。（）

7.教师的专业素养包括专业知识、专业技能和专业情意。（）

8.课外活动是课堂教学的必要补充。（）

9.教育与生产劳动相结合是现代教育的重要特征。（）

10.师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（）

四、填空题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能主要包括政治功能、经济功能和______功能。

2.教学过程中学生认识的基本阶段包括感知教材、理解教材、巩固知识和______

知识。

3.我国中小学常用的教学方法中，______法是教师通过口头语言系统连贯地向学

生传授知识的方法。

4.班级管理的模式包括常规管理、平行管理、民主管理和______管理。

5.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______

。

6.教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的______能

力。

7.课程计划是课程设置的______，它规定了课程门类、课时分配、课程顺序等。

8.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与______之间的矛

盾。

9.教学工作的基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导和______

。

10.教育法规的调整对象是教育领域中的______关系。

答案：

一、单项选择题

1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.B

二、多项选择题

1.ABD2.ABD3.ABCD4.