1.6 观察云（教学课件） 2025教科版科学三年级上册.ppt

教科版科学(新教材)三年级上册第6课观测云第一单元天气目录情境与问题1探究与发现2研讨与拓展3回顾与复习4总结与评价5核心素养探究实践1.能基于观察描述云的特征，对照资料分析、处理信息，得出结论；2.形成及时记录、收集证据的科学学习习惯。科学思维1.根据对云特征的观测与记录，对比图文资料，判断云的三种形态；2.运用比较与分类的思维方法、认识天气特征与天气状况之间的关联。态度责任在观察云的过程中，对天气现象与规律具有强烈的好奇心和探究热情，乐于观察与记录，具有用事实说话的意识，并能坚持对云进行长周期的观察、记录。科学观念1.通过对云的观察、