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浅谈翻转课堂对于小学英语教学的意义

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【摘要】

在慕课日趋流行的大背景下，“翻转课堂”的教学模式已经逐渐的走进我们广大教育工作者的视野，引起了教育工作者的广泛关注，成为了教育界的热点问题。“翻转课堂”是相对于传统的课堂教学模式下学生通过在课堂上听讲获得知识，课后完成作业得以巩固的学习形态而言的，在翻转课堂的模式下，学生课前先自学基于教学目标和教学内容而制作的教学微视频，完成一些基于视频而布置的学习任务，在课堂上，师生一起共同完成作业，解决疑难问题学习形式。翻转课堂采用的是一种先学后教的教学模式，是一种自主性、互动式、个性化的教学模式。对于小学英语课堂而言，我们又应该如何利用这种新的教学模式来改变我们固有的教学模式呢？

关键词：翻转课堂英语教学教学模式

2021年，萨尔曼?可汗美国一家私有非营利机构的演讲报告《用视频重新创造教育》里面提到：很多中学生晚上在家观看可汗学院的数学教学视频，第二天回到教室做作业，遇到问题时则向老师和同学请教。这种与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的课堂模式正好相反的授课类型，我们称之为“翻转课堂”（theFlippedClassroom