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四年级上册语文第七单元复习课件;;;;快速浏览课文,对子学习,正音正字,背诵文段。
;惩处铿锵
融洽楷模
惬意反驳
冒昧年逾古稀;有志者事竟成。《后汉书》
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)
盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。(陶渊明)
周恩来立志诗:大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
为中华之崛起而读书;每当看到班上的同学不珍惜时间的时候,我就会这样劝说他:“()”
生活中,哪怕是一点点的恶事我也不会做,因为我知道:“()”
虽然平时我经常遇到困难,但我从不放弃,因为:“()”
修身课上,周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“()!”我突然明白我身上所担负的历史使命。
;复述课文的主要内容,找出文中的重点语段,说说你从中体会出了什么?
;25为中华之崛起而读书;1、“读书,就要以此为目标。”“此”在文中指??
2、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么?
3、在中华民族崛起的今天,你为什么而读书?
;;课中两次描写爬山虎的句子:;光阴似箭;作者传递给我们的是叶老先生的什么精神呢?;2、做人平易真诚;我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。;乌塔;;你赞同她的做法吗?你应该学习她的什么精神?
;28、尺有所短,存有所长;亲爱的XXX:
您好!
?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
此致
敬礼!
学生:XXX
XX年XX月XX日
;用书信的格式写一写你“成长中的故事”,要求:尝试运用学过的名人警句,书写规范,叙事清楚,400字左右。;当堂检测;一、把词语补充完整。
()兴中华和()相处受益()浅()难与共
年逾古()耀()扬威左()右盼年少气();在这些人的成长故事中,我要像周恩来一样();我感受到了叶圣陶爷爷待人时的()和写作改作时的();像乌塔一样();从柯岩老师写给张国强同学的信中,我懂得了()的道理。
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