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- 2025-09-11 发布于四川
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2025年老师个人成长支配
我在工作中能细致钻研教材,细致备课,细致上课。酷爱每一个学生。虽然在低段教学中已经有确定的阅历。但也存在很多的不足。比如平常学习理论比较少,撰写文章比较少。虽然经过课程改革的洗礼,在教化观念方面有了明显的转变,但是,由于自己的惰性,还需不断学习,特殊是业务方面的学问、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。依据新课程标准实施纲要,结合自己的学科特点及学校发展须要,向优秀老师学习,努力使自己各方面有所进步。
一、阶段发展目标
争取在一年内教科研水平有大的提高,在教学上努力变更学生的学习方式。
二、发展规划
1、在学习中成长
(1)精读书籍,主动反思
本人准备在三年里大量
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