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大学生心理健康的结构性研究：自我概念与归因方式的影响

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1大学生群体心理状态概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2心理健康结构研究的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1自我认知的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2归因模式的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1大学生心理健康现状研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1心理健康问题的普遍性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2影响心理健康的相关因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2自我认知与心理健康关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1自我概念对心理健康的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2自我效能感与心理健康的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3归因方式与心理健康关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.1归因理论及其对心理健康的解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2内外归因与心理健康水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.4现有研究不足与本研究切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2研究对象选取与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.1抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2样本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3研究工具与测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.1自我认知测量量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.2归因方式测量量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.3心理健康量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.4数据收集与处理方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

四、结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1样本基本信息分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2大学生心理健康水平总体分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.3自我认知与心理健康水平的相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.4归因方式与心理健康水平的相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.5自我认知与归因方式对心理健康影响的回归分析．．．．．．．．．．．．70

4.5.1自我认知的预测作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.5.2归因方式的预测作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.5.3自我认知与归因方式的交互作用．．