2026中考语文复习 字形 讲义学案（学生版+解析版） .pdfVIP

2026年中考语文一轮复习讲义：字形专题

（1）复习总览

本专题聚焦中考语文基础题型——字形辨析与书写，以“夯实基础、突破难

点、提升能力”核心目标，围绕“考情-知识-方法〃三大模块展开。复习

范围严格覆盖《义务教育语文课程常用字表》，重点攻格“形近致误、音近致误、

近致误三大高频问题，通过“规律梳理+口诀记忆+策略指导”，帮助考生

实现“辨析无错、书写规范、解题高效”，中考基础题满分筑牢根基。

（2）考情透视

1.命题思路（命题范围）

中考字形命题以“实用、基础、语境化”原则,核心范围分三类：

课内核心字词生活高频字词经典成语典故

教材“读读写写”栏目必掌校园通知、社区标语、新闻源自历史故事、文化典籍的

握字词（如七年级“憔悴、报道、文化宣传等真实场景常用成语（如“鸠占鹊巢、

抖擞、瘫痪、分歧”，八年级字词（如“帐篷、烦躁、遵墨守成规、世外桃源、负荆请

“迁徙、缄默、褶皱、狩循、瞭望、寒暄、制裁”），罪、破釜沉舟、滥竽充

猎”，九年级“拮据、栈占考查总量的25%;数”），占考查总量的15%o

桥、亵渎、赦免”），占考查

总量的60%;

命题不超纲、不偏难，杜绝生僻字，侧重“在具体语境中判断字形正误”。

2.考查重点

近年中考字形考查呈现三大核心方向，需重点突破：

语境辨析能力85%以上题目以语段形式考查（记叙文、说明文、应用文），要求结合上下

文语义、词语搭配判断（如“山倾”而非“山顷”，因“倾表“倒

塌”，贴合“索崩”语境；“寒暄”而非“寒喧”，因“暄”与“温

暖”相关，“喧”与“声音相关）

音形结合能不再孤立考字形，需关联字音、字义辨析（如“燥”“躁”:“燥”带

力“火”，表“干燥”；“躁”带“足”，表“急躁”；籍”“藉”:

“籍”带“竹”，表“书籍、户籍”；“藉”带“草”，表“狼藉、

慰藉”）；

书写规范能力部分地区明确要求用正楷/行楷书写指定内容（如成语、课文名句），考查

“笔画完整、笔顺正确、结构匀称”（如“肺”右部“市”，中间一竖

不出头；“尴尬”的“尢”不写成“九”；“乃”字不多写撇）。

3真.题举例（3个不同题型）

题型一：词语写辨析（单字/双字词语）

（2024•四川南充）下列词语书写完全正确的一项是（）

A.安详帐蓬咄咄逼人刨根问底

B,晕眩坍塌参差不齐惊慌失错

C.奥秘怂恿怪诞不经莫不关心

D.余晖缥缈人声鼎沸杞人忧天

解析：A项“帐蓬”应“帐篷”（“篷”与布相关，用“巾”旁）；B项“惊慌失错”应“惊慌失

措”（“措”表举措,用学”旁）；C项“莫不关心”应“漠不关心”（“漠”表冷淡,用“注

旁）；D项无错。答案:D

题型二:语段错别字辨析（语境综合）

（2024・四川达州）下列句子中有错别字的一项是（）

A.你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对

岸驶去？

B.这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林，从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽

阔的冰河历历在目。

C.那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锚铢之力加在上面，不是山

顷，就是索崩。

D.不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的

精神，以成它麾下持久的人质。

解析：C项“山顷”应“山倾”，“倾”表“倾斜倒塌”,贴合“索崩”的危险语境；“顷”表“面积/

时间”