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新员工转正考核表
表单编号:rlyd-XXXX
姓名
部门
部门确定职业指引人务
入职日期
病事假天数
迟到及其它缺勤记录
新员工入职培训期间
班主任评价:
课堂表现
作业成绩
笔试成绩
本部门岗前培训期间
班主任或上级主管评价:
课堂表现
作业表现
部门内训测试项目及成绩
日常交流记录
交流部门
交流日期
面谈人员
交流内容
部门交流记录
人力部交流记录
转正考核记录
考评内容
评估要点
权重
上级考核
(100分制)
总分
工作业绩
(30分)
及时、保质保量完成工作任务
15%
高效地开展工作并能使用得当的工作方法
15%
个人能力
(18分)
实际工作经验以及解决岗位问题能力
8%
积极主动学习,提高自身的知识水平和技能的能力
5%
与人协调、沟通的能力,是否具有团队协作精神
5%
业务素质
(34分)
岗位所需专业知识的拥有程度
8%
对本岗位职能与职责的认识程度
4%
工作中能提出创新的见解和方法
3%
工作具有计划性与条理性
3%
工作具有主动性与积极性
5%
工作的服从与配合情况
5%
对公司管理模式和文化的认识程度
6%
思想品德
(13分)
具有良好的职业道德,品行端正
5%
具有务实与敬业精神,热爱本岗位工作
5%
诚实守信,乐于帮助他人
3%
出勤情况
(5分)
不迟到、不早退,按时上下班,没有无故离岗现象
5%
合计
考核等级
□优秀(90分以上)□良好(80~90分)□合格(70~80分)□不合格
上级主管评价
试用期考核情况:(该职员的优势、不足、应关注方面、应培养方向等)
上级主管签字:
部门经理及总监意见
□转正□推迟天转正□调整岗位□辞退□其它
部门经理:
总监:
人力资源部核定结果
人力资源经理:
员工反馈
说明:本表同职员临时档案(应聘登记表复印件)一起在职员进人部门后转交其上级主管或人力组负责人,上级主管或人力组负责人填写本表相关内容记录,至少应与每位试用人员单独面谈三次,分别在职员入部门一周、一个月和转正前,人力资源部定期检查本表,如有必要也需与试用职员面谈。
员工转正/晋升考核表
考核日期:年月日
以下由被考评者本人填写:
姓名:
考评项目:□转正□晋级
部门
职务
学历
入职日期
述职报告
一、请简要列明本期完成的主要工作业绩。
二、简述本人在本期工作存在的不足之处及今后的发展目标。
三、就所在岗位的了解,提出合理化建议。
四、补充内容。
以下由员工的直接领导及间接领导进行考评。
(员工考核除管理能力以外的四项,管理人员考核五项)
被考核人姓名:
类别及权重
考评
项目
项目描述
满分
直接领导
分管领导评分
评分
评价
评分
评价
工作态度
(20)
积极性
是否不用指示或命令,能自主自发地努力完成各项业务工作,不断改进工作方法,
5
工作热忱
是否以高度的热忱面对挑战,认真而努力工作,表现出不达目的绝不罢休的态度
5
责任感
是否能尽职尽责,敢于承担责任,面对困难想办法解决,而不是设法逃避
5
纪律性
是否遵纪守法,严格遵守公司各项规定、流程或上司指示,忠于职守,表里如一
5
业务知识
(20)
企业文化
是否充分了解企业文化、战略目标等
5
规章制度
是否充分了解与业务相关的规章制度
5
工作流程
是否充分了解与业务相关的各项流程
5
专业知识
是否充分、全面的掌握岗位必备专业知识
5
团队协作
(10)
团结尊重
是否关心、尊重上司、同事、下属
5
合作
是否积极、主动配合他人工作,乐于助人
5
业务能力
(30)
工作量
工作量是否满负荷
5
执行能力
PDCA(工作计划、执行、检验、改进)能力是否能按时、按量、按质完成各项任务
5
工作方法
是否善于总结工作,思路清晰,处理问题灵活、高效
5
创新能力
是否善于观察、总结,就工作及管理上提出建设性建议
5
沟通协调
是否具备独立沟通能力、交际能力、公共关系能力
5
学习能力
接受新知识的速度、方法、积极性,是否能学习致用
5
管理能力
(20)
领导能力
是否自信、专业、有责任感,处理问题是否客观、公正,
5
激励能力
能否明确目标,激励下属,增强团队凝聚力
5
培训能力
是否能对下属进行系统的培训,提升下属的专业能力及综合素养。
5
决策能力
能否对任何事情进行客观正确的判断,分析现状,合理规划,决策果断,行动迅速
5
部门考核得分
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