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第二节化学计量在实验中的应用
第1物质的量单位-摩尔
学习目标：
1.了解物质的量及其单位的概念，体会提出摩尔这一概念的重要性和必要性。
2.理解阿伏加德罗常数的涵义，掌握物质的量与微粒数之间的简单换算关系。
3.了解摩尔质量的概念，了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，并
能用于进行简单的化学计算。
学习重点：
物质的量及其单位，阿伏加德罗常数以及摩尔质量的定义。
学习难点：
“物质的量”，“阿伏加德罗常数”，“摩尔质量”这一概念在学生头脑中的初
步形成。
教学过程：
一、导入新课
[思考并讨论]
1.如何通过实验方法粗略测知一张的厚度？其中哪种方法在现有实验条件
下最具有可操作性？（以化学的纸为例，请学生认真测量）
2.如何通过实验方法粗略测知一个原子或分子的质量？现有一杯水，如何知晓其
中含多少水分子？
[板书]第二节化学计量在实验中的应用
[讲解]显然，我们能够很快想到可以用一定数目的粒子集体将宏观与微观联系起
来，为此，国际科学界引进了“物质的量”将它们联系。
[板书]物质的量的单位—摩尔
二、推进新课
教学环节一：物质的量
[板书]一、物质的量
[讲解]物质的量也是与质量、长度一样的量是国际单位制中的7个基本
量。单位为摩尔，符号为mol。
[投影]国际单位制(SI)的7个基本单位
量的符号单位名称及符号
Section2Applicationofstoichiometryin
experiments
son1Unitofquantityof
matter-Mole
Learning
Objectives:
1.Understandtheconceptofquantityandunitofmatter,andappreciatetheimportanceand
necessityofproposingtheconceptofmoore.2.UnderstandthemeaningoftheAvogadroconstantand
masterthesimpleconversionrelationshipweenthequantityofmatterandthenumberof
partic.3.Understandtheconceptofmolarmass,understandtherelationshipweenthequantity
ofmatter,molarmass,andthemassofmatter,andcanbeusedtoperformsimplechemical
calculations.
Learning
focus:
Thequantityandunitofmatter,thedefinitionofAvogadroconstantandmolar
mass.
Difficultiesin
learning:
Theconceptsofquantityofmatter,Avogadrosconstant,andmolarmassareformedinthei
nitialstagesofstudentsminds.
Teaching
process:
1.Introducenew
sons
[Thinkand
discuss]
1.Howtoroughlymeasurethethicknessofapieceofwhitepaperthroughexperimental
methods?Whichmethodisthemostoperableunderexistingexperimentalconditions?(Takethe
paperofchemistrytextbooksasanexample,pleaseaskstudentstomeasureitcarefully
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